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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取20g假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50g,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過(guò)濾.干燥等操作后稱(chēng)重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 稀鹽酸的用量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 m
4 10 13.500
5 10 12.250
(1)第3次剩余物質(zhì)的質(zhì)量m﹦
 

(2)求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)用C、H、O、Na、Cl五種元素符號(hào)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)用語(yǔ):
①海水中最多的鹽
 

②堿溶液中都含有的陰離子
 
;
③葡萄糖注射液中的溶質(zhì)
 
;
④胃液中的酸
 

(2)學(xué)習(xí)好化學(xué),可以幫助我們更好的生活.
①生活中可以用
 
的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;
②看見(jiàn)莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,可以使用
 
肥來(lái)防止此情況.
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是
 
;
④生活中可以用廚房中的
 
來(lái)除去熱水瓶?jī)?nèi)壁的水垢.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明帶領(lǐng)的研究性學(xué)習(xí)小組確定的課題為:探究當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的含量.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究:(說(shuō)明:石灰石中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng) )
①選擇石灰石樣品,將其研磨成粉末,稱(chēng)取該樣品25克;
②向25克樣品中逐漸加入10%的稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體為止,測(cè)得共消耗鹽酸146克;
③用足量的氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體,測(cè)出反應(yīng)前后氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化(設(shè)反應(yīng)后的氣體全部被吸收).
(1)完全反應(yīng)后氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量為
 
g.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出求算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)取某鎂帶樣品(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)5g,在空氣中充分灼燒后得到8.2g固體,再向該固體中加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng).
(1)鎂帶樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

壽光蔬菜全國(guó)聞名.蔬菜所富含的營(yíng)養(yǎng)素(水除外)對(duì)生命活動(dòng)的作用是
 
;為了增強(qiáng)蔬菜的抗旱能力,在種植過(guò)程中需要施加的化肥種類(lèi)是
 
肥:建造塑料大棚所用的塑料屬于
 
材料;大棚支架一般都是鐵制成的,鐵制支架防護(hù)不當(dāng)會(huì)生銹,鐵銹主要成分的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖圖示的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)的問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A說(shuō)明了CO2 不能支持燃燒和
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)B集氣瓶中預(yù)先放入的少量的水的作用是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)C玻璃管中看到的現(xiàn)象是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硫酸根離子
 
     (2)2個(gè)二氧化氮分子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用3個(gè)圓圈分別表示C(鋅)、D(氧化鐵)、E(氫氧化鋇溶液)三種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將C、D、E三個(gè)圓畫(huà)到圖中A、B周?chē)m當(dāng)?shù)奈恢,并在圓圈中標(biāo)出三種物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)寫(xiě)出E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先向大玻璃管中通入CO,一段時(shí)間后再加熱的原因是
 

(3)現(xiàn)用足量一氧化碳與12g赤鐵礦石充分反應(yīng)后,盛石灰水的裝置質(zhì)量增重8.8g(礦石中雜質(zhì)不參與反應(yīng),生成的氣體全部被吸收).計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒.以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制;②電解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制。に嚵鞒倘鐖D,其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.

(1)電解試劑X是
 
(填化學(xué)式);操作A的名稱(chēng)是
 
;加入適量HCl除為了滿(mǎn)足電解時(shí)的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請(qǐng)寫(xiě)出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:
 
NaCl+
 
H2O
 電解 
.
 
 

(3)為提高經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)過(guò)程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是
 

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