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科目: 來源: 題型:解答題

某;瘜W興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后,對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應”這句話產生了興趣,展開了探究性學習.
(1)【提出問題】發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?
(2)【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗,發(fā)現(xiàn)均能反應,寫出反應④的化學方程式:
①硝酸鋇溶液與稀硫酸 ②稀硫酸與碳酸鉀溶液、巯←}酸與氫氧化鈉溶液  ④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液:______.
(3)【理論分析】上述反應未什么能夠發(fā)生?是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水.如:
①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓  ②中有H++CO32-→H2O+CO2↑ 、壑杏蠬++OH-→H2O  ④中有______兩種離子,所以才發(fā)生化學反應.
(4)【得出結論】經過分析,該小組同學得出以下結論:生成物中是否有沉淀或氣體或水,是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應的主要條件.
(5)【形成網絡】按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一種知識網絡.在網絡中,用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、HCO3-兩種離子,請將它們填入下面合適的“”內,使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網絡.

(6)【拓展應用】根據得出的結論,解決以下問題:
已知t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B中各自的溶解度(g/100g溶劑)如下表所示.
物質在溶劑A中的溶解度在溶劑B中的溶解度
AgNO317086
Ba(NO329.397.2
AgCl1.5×10-40.8
BaCl233.3約為0
t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復分解反應的化學方程式為:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中能發(fā)生復分解反應的化學方程式為:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

下列是常見的實驗室制取氣體的裝置,回答問題:

(1)實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣.使用裝置A和E組合來制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,原因可能是______.(寫一點即可)
(2)請簡述檢查裝置B氣密性的方法.______(包括實驗操作、現(xiàn)象及結論).使用B裝置制取氣體,應注意的是______(寫一條即可).
(3)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水.實驗室制取氯氣的反應原理為MnO2(固體)+4HCl(液體)數(shù)學公式MnCl2+2X+Cl2↑,則X的化學式為______.制取氯氣應該選取的發(fā)生裝置應選擇______.當貯氣罐中的氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們的逃生自救的建議是______.(寫出一點即可)
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g,充分反應后,剩余固體質量為11.2g.求產生氧氣的質量和原混合物中氯酸鉀的質量.

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科目: 來源: 題型:填空題

空氣的成分按體積分數(shù)計算,大約是________占21%,________占78%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其它氣體或雜質占0.03%.

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科目: 來源: 題型:解答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質中,由離子構成的是______.
(2)2012年3.15晚會播報了某地違規(guī)將有腐蝕性的二甲醚摻入液化石油氣的內幕.二甲醚的化學式為C2H6O,它的相對分子質量是______,其中氫元素與氧元素的質量比為______.
(3)如圖是某化學反應的微觀示意圖.圖中屬于化合物的是______,寫出該反應的化學方程式______.

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科目: 來源: 題型:解答題

追蹤科學家的足跡
材料1:純堿的產量是衡量一個國家化學工業(yè)發(fā)展水平的重要指標.下面是實驗室摸擬侯氏制堿法生產原理的主要過程:
(1)20℃時,向濃氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3飽和溶液;
②向NH4HCO3飽和溶液中加入食鹽細粒,并不斷攪拌,直到NaHCO3結晶析出完畢;
③將析出的晶體過濾,得到晶體和濾液,洗滌晶體,然后將晶體放在試管中充分加熱,得到Na2CO3
④向③的濾液中加入食鹽細粒,析出NH4CI晶體,過濾,得到NH4CI.
材料2:四種鹽在不同溫度下的溶解度表.
溫度

溶解度
10℃20℃30℃40℃50℃
NaCl35.836.036.336.637.0
NH4HCO315.821.027.0------------
NaHCO38.19.611.112.7----
NH4Cl33.337.241.445.850.4
試回答下列問題:
(1)在實驗室中,你選擇的制備C02反應的化學方程式為______.在工業(yè)生產中,要獲得生產純堿的原料CO2你認為最經濟實用的方法是以______為原料,該反應的化學方程式為______.
(2)有人認為侯氏制堿法有以下優(yōu)點,你認為其中正確的是______.
A.生產過程中部分反應產物可作為原料循環(huán)使用
B.副產品是一種氮肥
C.反應都不需要加熱,可節(jié)約能源
(3)檢驗③中的白色粉末中是否含有氯化鈉的方法是______.
(4)在②中,隨著食鹽的逐漸加入,溶液變成了NH4HCO3和NaCl的混合溶液,析出晶體之前,混合溶液中存在的離子有(用離子符號表示,下同.)______.在③中,將析出的晶體過濾后,溶液中數(shù)量減少的離子有______;濾液中仍然存在的離子有______.②中反應的化學方程式為______.
(5)在20℃時,向含NH4HC0321g的飽和溶液中加入足量食盆.試通過計算說明,隨著食鹽的逐漸加入,為什么會有NaHC03晶體析出,而沒有NH4Cl.

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科目: 來源: 題型:填空題

在4P+5O2數(shù)學公式2P2O5反應中,可以說每________個磷原子與________個氧分子發(fā)生化合反應,生成________個五氧化二磷分子.也可以說每________份質量的磷與________份質量的氧氣反應,生成________份質量的五氧化二磷.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中不正確的是


  1. A.
    可用pH試紙檢測溶液的酸堿度
  2. B.
    硝酸鉀在農業(yè)上可用作復合肥料
  3. C.
    常用聞氣味的方法區(qū)別醬油和食醋
  4. D.
    亞硝酸鈉與氯化鈉外形相似可互相替代

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科目: 來源: 題型:單選題

原子和分子的根本區(qū)別是


  1. A.
    是否能直接構成物質
  2. B.
    是否能保持物質的化學性質
  3. C.
    是否在化學反應中發(fā)生種類的變化
  4. D.
    是否能構成單質

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科目: 來源: 題型:解答題

所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在A、B兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)電解水實驗:負極產生的是______,正極產生的氣體與負極產生的氣體的體積比為______.
(2)電解水的實驗說明水是由______組成.
(3)電解一段時間后,A、B兩管水位均下降,其中______管水位下降快,其原因是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列化學用語中,書寫正確的是


  1. A.
    兩個氯離子Cl2-
  2. B.
    鐵銹Fe3O4
  3. C.
    硫酸鋁AlSO4
  4. D.
    +1價鈉元素數(shù)學公式

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