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科目： 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物，通常有兩種制備方法．
已知：溫度過(guò)高過(guò)氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖1：
方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達(dá)90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖2：
（1）方法1中攪拌的目的是
 
．請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
CaC12+H2O2+2NH3?H2O+6
 
═CaO2?8H2O↓+2NH4Cl．制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（2）方法2中氣體X是
 
，實(shí)驗(yàn)室常用
 
溶液來(lái)吸收．煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO2?8H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在
 
，獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行（除煅燒外），溫度過(guò)高會(huì)造成氨水揮發(fā)外，還能
 
．
（4）“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO2?8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是
 
（填“方法1”或“方法2”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、殺菌劑．以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體流程．

（1）黑色固體B化學(xué)式為
 
；濾液1中溶質(zhì)為
 
．
（2）操作a名稱(chēng)是
 
；操作a中需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
．
（3）反應(yīng)①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；反應(yīng)③所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）已知Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O，從環(huán)保經(jīng)濟(jì)角度分析，對(duì)比途徑I，Ⅱ，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有
 
（寫(xiě)一個(gè)即可）．
（5）通常情況下不反應(yīng)的兩種物質(zhì)在改變溫度和
 
后，也可能發(fā)生反應(yīng)，如果用足量的銅與20.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng)，試劑生成的二氧化硫的質(zhì)量是
 
．
A．小于6.4g   B．等于6.4g   C．大于6.4g．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的表格．
物質(zhì) 性質(zhì) 用途
干冰 升華吸熱
 
 
 
 		 能與酸反應(yīng) 改良酸性土壤

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，防PM2.5口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的
 
作用．
（2）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，天然氣作為清潔燃料越來(lái)越多地應(yīng)用到人們的生活中，寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）有一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（MgxSi3O8），已知其中Si的化合價(jià)為+4價(jià)，則x=
 
．
（4）蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì)，是日常膳食的重要組成部分，下列食物：①蘋(píng)果②肥肉③米飯④牛奶⑤食鹽，其中含有豐富蛋白質(zhì)的是
 
（填寫(xiě)序號(hào)）．
（5）液化石油氣著火后關(guān)閉閥門(mén)可以滅火，其原理是
 
．煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒得更快，更充分，其原因是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
①引起溫室效應(yīng)的氧化物
 
．
②活性炭用于去除冰箱中異味，是利用活性炭的
 
性．
③在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是
 
．
④金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="lltfrl9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“化合”或“游離”）態(tài)．
⑤一氧化碳是重要的氣體燃料之一，如圖是一氧化碳某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，請(qǐng)回答：

Ⅰ．反應(yīng)后的物質(zhì)是
 
（填“純凈物”、“混合物”）．
Ⅱ．表示3個(gè)氧分子的化學(xué)符號(hào)是
 
．
Ⅲ． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；基本反應(yīng)類(lèi)型：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請(qǐng)解釋原因
 
．
（2）上述實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置
 

（3）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題，

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填字母），若要獲得較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母）．為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，�?yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是
 
．
（4）人教版高中教材《化學(xué)1》顯示，過(guò)氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，檢查氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．預(yù)熱后對(duì)試管進(jìn)行加熱（2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O）．觀(guān)察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用是
 
．觀(guān)察圖乙中的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生．由資料和實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，按下列要求進(jìn)行計(jì)算：
①葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量（列式并計(jì)算）：
 
．
②葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比：
 
．
（2）某興趣小組制作“葉脈書(shū)簽”需要10%的氫氧化鈉．制作書(shū)簽后剩余4g的氫氧化鈉溶液，若用硫酸溶液來(lái)中和，需要H2SO4的質(zhì)量是多少？
（提示：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O）

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科目： 來(lái)源： 題型：

央視財(cái)經(jīng)節(jié)目《是真的嗎》用實(shí)驗(yàn)證明：報(bào)紙能開(kāi)瓶裝啤酒．將三張報(bào)紙折疊成扁筒狀，左手緊握瓶頸，右手用對(duì)折好的報(bào)紙頂住瓶蓋鋸齒小邊，將拇指墊在報(bào)紙下面為支點(diǎn)（如圖所示），迅速用力，很簡(jiǎn)單就將瓶蓋翹起．
（1）這種用報(bào)紙開(kāi)啤酒瓶的做法屬于物理知識(shí)中的
 
原理在實(shí)際中的應(yīng)用．
（2）打開(kāi)啤酒瓶蓋后，會(huì)看到瓶底產(chǎn)生一些氣泡并不斷地向上升起，此現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度受
 
影響，該氣體經(jīng)檢驗(yàn)為CO2，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑，為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)悠穂主要成分是硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）中鐵元素的含量，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案：
【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體
（1）加入固體A是
 
，固體甲中含有的物質(zhì)是
 
；溶液乙中溶質(zhì)是
 

（2）寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式：
 
檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過(guò)量的方法是
 
；
【探究二】將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3，測(cè)定質(zhì)量變化操作流程如圖：
（3）步驟②中H2O2得到了Fe3+，加入過(guò)量的X發(fā)生的反應(yīng)方程式
 

（4）步驟④中一系列操作依次是：
 
、洗滌、灼燒、冷卻、稱(chēng)量得到ag固體，樣品補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的質(zhì)量為
 
（用含a的代數(shù)式表示）
【探究三】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
（5）該興趣小組同學(xué)稱(chēng)取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究，并通過(guò)稱(chēng)量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值．
裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，質(zhì)量增加12.6g，x的值
 
實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)猓駝t測(cè)出的x會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明產(chǎn)物中還有
 

（6）小明同學(xué)收集到硫酸亞鐵完全分解后的固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，于是他得出結(jié)論硫酸亞鐵分解得到產(chǎn)物只有兩種．興趣小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析，得出小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他們的理由是
 
．

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