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科目： 來(lái)源： 題型：

向試管中裝固體藥品時(shí)，下列儀器一定不會(huì)用到的是（　�。�
A、藥匙B、鑷子C、紙槽D、量筒

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科目： 來(lái)源： 題型：

用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，先仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為15mL，傾倒出一部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為8mL，則實(shí)際取出液體的體積（　　）
A、等于7mLB、大于7mL
C、小于7mLD、無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于Na、Na+的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、它們的核外電子數(shù)相同
B、它們的質(zhì)子數(shù)都相同
C、它們的最外層電子數(shù)相同
D、它們的性質(zhì)完全相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、在過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣
B、用剩的藥品放回原試劑瓶
C、用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈
D、制取蒸餾水時(shí)倒去剛開(kāi)始餾出的液體

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科目： 來(lái)源： 題型：

分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、原子可以構(gòu)成分子，分子也可以構(gòu)成原子
B、分子一定比原子大
C、它們都在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、在化學(xué)反應(yīng)里，它們都可以繼續(xù)分割為更小的粒子

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
滴加液體
B、
稱量固體
C、
稀釋濃硫酸
D、
量取9.5mL液體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，其中正確的是（　�。�
A、
一定溫度下，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
B、
等質(zhì)量的鎂和鐵與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
C、
加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物
D、
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過(guò)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．（　�。�
A、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子、原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C、溶液都是均一、穩(wěn)定的液體，所以凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D、化學(xué)變化過(guò)程中常伴有產(chǎn)生氣體、出現(xiàn)沉淀等現(xiàn)象，所以凡是有氣體、沉淀出現(xiàn)的變化一定是化學(xué)變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、高錳酸鉀加熱制取氧氣后，剩余固體物質(zhì)質(zhì)量減小
B、鐵絲在氧氣中燃燒后，質(zhì)量增大
C、濕衣服晾干后，質(zhì)量減小
D、蠟燭燃燒后，質(zhì)量減小

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說(shuō)法正確的是（　　）
A、它們表示四種不同的元素
B、①③④表示的元素都是非金屬元素
C、①④表示的是陽(yáng)離子
D、②表示的元素在形成離子時(shí)要失去2個(gè)電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案