某興趣小組為測(cè)定如圖1某品牌碳酸鈣藥片中碳酸鈣的含量，他們?nèi)×?片藥片，搗碎后，加入足量10%的稀鹽酸，充分反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳和所用稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2（設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將藥片搗碎的目的是______；
（2）圖2中m的值為_(kāi)_____；
（3）請(qǐng)列式計(jì)算每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）該藥品標(biāo)簽中鈣元素含量是______（選填“真實(shí)”或“虛假”）的．

已知R³⁺（R為某元素符號(hào)）離子，核外電子總數(shù)為n，且元素R的相對(duì)原子質(zhì)量為A，則其質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_______，中子數(shù)約為_(kāi)_______；R元素的氧化物的化學(xué)式是________，氫氧化物的化學(xué)式是________．

在一定溫度下，將少量無(wú)水硫酸銅加入一定量飽和硫酸銅溶液中，保持溫度不變，下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   溶質(zhì)質(zhì)量不變
2. B.
   溶劑質(zhì)量不變
3. C.
   溶液濃度不變
4. D.
   析出的晶體質(zhì)量與加入的無(wú)水硫酸銅質(zhì)量不變

某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖1所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）用化學(xué)符號(hào)填空：硫酸根離子______，由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種鹽______．
（2）偏硅酸中硅元素顯______價(jià)．
（3）此礦泉水酸堿性為_(kāi)_____性．
（4）圖2是鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中X=______．
（5）檢驗(yàn)此礦泉水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是______．

某興趣小組的同學(xué)為探究鐵（Fe）、錳（Mn）和銅（Cu）三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行下列探究．
（1）同學(xué)們將等大小的三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快，而銅表面無(wú)現(xiàn)象．

請(qǐng)將三種金屬的元素符號(hào)填入下表：
（2）興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳，你認(rèn)為_(kāi)_____（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見(jiàn)是正確的，理由是______．加入過(guò)量的金屬X的目的是______．
②操作a、b的名稱是過(guò)濾，其目的是除去溶液中______的雜質(zhì)．步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑，下列關(guān)于甲醛（CH₂O）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

1. A.
   從類別上看：甲醛屬于有機(jī)物
2. B.
   從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水
3. C.
   從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
4. D.
   從微觀上看：1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

小明拆開(kāi)一食品包裝袋，發(fā)現(xiàn)有一小包抗氧化劑，包內(nèi)有板結(jié)的鐵銹，請(qǐng)問(wèn)該抗氧化劑的有效成分是________，它除了延緩食品被氧化變質(zhì)外還可以吸收________，檢驗(yàn)這袋抗氧化劑能否繼續(xù)使用需要的試劑是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

用量筒量液體時(shí)，量筒必須________，視線要與________保持水平．

重慶開(kāi)縣曾發(fā)生的井噴事故中，噴出大量有毒氣體，其中一種是硫化氫（H₂S）氣體．它有臭雞蛋氣味，密度比空氣大，能溶于水并與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)．它完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫和水．
（1）根據(jù)上述信息，歸納硫化氫的物理性質(zhì)______；
（2）寫(xiě)出硫化氫完全燃燒的化學(xué)方程式______；
（3）硫化氫泄漏時(shí)，可采取的防御自救措施合理的是______（填序號(hào)）．
A．立即用浸過(guò)水或弱堿性溶液的濕毛巾捂住口鼻　　 B．逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑
C．逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑　　 D．留在原地等待救援．

已知A，B，C，D，E，F(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A，B是組成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì)，D是改良酸性土壤常用的堿，F(xiàn)是常用的建筑材料的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式______．
（2）寫(xiě)出B→D的化學(xué)方程式______．
（3）E的用途______．（答一點(diǎn)即可）