科目: 來源: 題型:
A、水是由氫原子和氧原子組成的 |
B、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 |
C、蒸餾既可將水凈化,又可將水軟化 |
D、水資源總量很大,但淡水量有限 |
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科目: 來源: 題型:
A.能量變化 | B.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 |
電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 | 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) 研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 減少使用一次性塑料方便袋 |
C.化學(xué)與人體健康 | D.部分知識整理 |
缺鐵--易引起貧血 缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松 缺硒--生長遲緩,發(fā)育不良 | 常見堿--燒堿、熟石灰、純堿 常見合金--生鐵、不銹鋼、黃銅 常見干燥劑--濃硫酸、生石灰、堿石灰 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來源: 題型:
A、含有3個質(zhì)子、2個電子的微粒 |
B、是一種相對分子質(zhì)量等于3的單質(zhì) |
C、由3個氫原子構(gòu)成的分子 |
D、顯酸性的氣體 |
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科目: 來源: 題型:
A、用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 |
B、用干冰滅火 |
C、用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄露 |
D、涂油漆防銹 |
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科目: 來源: 題型:
A、點(diǎn)燃兩種氣體,觀察火焰的顏色 |
B、將兩種氣體分別與空氣混合,觀察是否發(fā)生爆炸 |
C、點(diǎn)燃兩種氣體,分別在火焰的上方罩一個干燥的燒杯,觀察內(nèi)壁有無水滴 |
D、用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗,觀察顏色的變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、MgCl2→Mg(NO3)2 |
B、Ca(OH)2→NaOH |
C、CuO→Cu(OH)2 |
D、K2CO3→KNO3 |
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科目: 來源: 題型:
A、CaCO3
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B、Cu
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C、KMnO4
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D、Ba(OH)2
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科目: 來源: 題型:
A、110 | B、55 |
C、44 | D、47.5 |
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科目: 來源: 題型:
A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
B、鎂粉與稀硫酸混合后,溶液顏色無明顯變化,但迅速產(chǎn)生氣泡 |
C、一氧化碳與灼熱的黑色氧化銅粉末接觸,粉末逐漸變紅 |
D、鹽酸中滴入硝酸銀溶液后,有白色沉淀生成 |
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