實(shí)驗(yàn)室要制取19.2g氧氣，問需加熱分解氯酸鉀的質(zhì)量為多少g．

請結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱．a(chǎn)；b．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式； 根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取氧氣的裝置．該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制．
（3）實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行硫和鐵分別在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，都預(yù)先在集氣瓶中加入了少量水，其目的分別是；．硫、鐵在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是；．

某元素R的硫酸鹽的相對分子質(zhì)量為M，相同價(jià)態(tài)該元素氫氧化物的相對分子質(zhì)量為N，求該元素的化合價(jià)或．

如圖是制取氣體的收集裝置：根據(jù)如圖所列儀器回答下列問題．

（1）可以直接加熱的儀器有；（填代號(hào)，下同）
（2）量取一定體積的液體必需選用的儀器有．

某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)甲是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒條件的？寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式．
（2）實(shí)驗(yàn)乙中，根據(jù)塞有橡皮塞試管中的現(xiàn)象，說明鐵生銹的條件之一是什么？
（3）請簡述防止鐵制品銹蝕的一種方法．

請結(jié)合圖中的裝置圖回答問題：
（1）寫出上述圖中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a  b．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，最好選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用B制取氧氣，要收集較純的氧氣，最好的收集方法是，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）如果用A裝置制氧氣，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

“對比”是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法之一．通過對比分析可得出結(jié)論，掌握知識(shí)；通過對比可感受方法的運(yùn)用，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂．
（1）對比圖1實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭的先后熄滅，得出二氧化碳的性質(zhì)有．
（2）對比圖2實(shí)驗(yàn)中A、B燒杯內(nèi)溶液顏色的變化，得出的結(jié)論是．
（3）對比圖3實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象，得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）對比圖4中粒子的變化，可得出酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是．

某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中對某化工廠化驗(yàn)室排除的廢水感興趣，并對其進(jìn)行了探究：
【調(diào)查獲悉】廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
【查閱資料】含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坑娩\從廢水中最大限度地回收金屬銀的方法，探究鋅和廢水中的硝酸亞鐵、硫酸銀的反應(yīng)順序
【實(shí)驗(yàn)用品】廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器，用品
【設(shè)計(jì)方案】他們設(shè)計(jì)了如圖1方案（反應(yīng)中其他生成物已略去）

【發(fā)現(xiàn)問題】小組成員分別進(jìn)行了試驗(yàn)，在得到固體甲的同時(shí)發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)得到無色溶液乙，有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙，小丹同學(xué)提出問題：那種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢？鋅與廢水中那種物質(zhì)先反應(yīng)？
【討論分析】小軍同學(xué)認(rèn)為：這個(gè)問題必須通過探究溶液乙和固體甲的組成才能回答，此觀點(diǎn)得到了大家的贊同，經(jīng)研究他們決定探究溶液乙．于是他們分成兩組，第一組對無色溶液進(jìn)行探究，第二組對淺綠色溶液進(jìn)行探究：
（1）首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)做出了多種猜想：
第一組：1、溶質(zhì)為硝酸鋅   2、溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銀
第二組：3、溶質(zhì)為硝酸亞鐵、和；4、溶質(zhì)為硝酸亞鐵和和．
（2）小悅同學(xué)思考后指出：“通過實(shí)踐或推理，都能排除第一組同學(xué)提出的猜想2，從而確立猜想1是合理的”請你敘述其推理過程：
（3）第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑觀察試驗(yàn)現(xiàn)象后得出結(jié)論，使3、4兩種猜想都得以驗(yàn)證，請你參與到實(shí)驗(yàn)操作過程中并完成表格：

試驗(yàn)操作	試驗(yàn)結(jié)論和現(xiàn)象
取少量乙溶液于試管中，觀察	若    則是   ，若   則是   ．

【交流后得出結(jié)論】
（4）當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色，溶質(zhì)為   或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色，溶質(zhì)為和 時(shí)，能最大程度地回收金屬銀．通過探究，同學(xué)們認(rèn)為：使用過量的鋅，過濾后得無色溶液，是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法，經(jīng)過觀察和思考，同學(xué)們還得出了鋅先和廢水中反應(yīng)，再和 反應(yīng)的結(jié)論．
【探究后反思】
（5）老師評(píng)價(jià)：這種方法雖然方便、快捷，但是也有不足，請你指出他的不足：
某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對天然氣燃燒后采集的氣體樣品中是否含有CO（假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其它能與Fe₂O₃反應(yīng)的物質(zhì)）和水蒸氣進(jìn)行探究．
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯確定氣體樣品中是否含有CO和水蒸氣
[查閱資料]天然氣的主要成分是甲烷及少量烴類和二氧化碳（CO₂）等，在空氣中完全燃燒生成CO₂和H₂O，不完全燃燒時(shí)還生成CO．水的證明一般用無水硫酸銅，無水硫酸銅是一種白色固體，遇水蒸氣就會(huì)變成藍(lán)色．（氣體從左端進(jìn)入）
[實(shí)驗(yàn)儀器]

[問題]
（1）要用較簡單的方法收集爆炸現(xiàn)場的氣體樣品，可選用什么方法？．
（2）能確認(rèn)氣體樣品中含有CO的現(xiàn)象是．
（3）寫出下列裝置的作用B裝置的作用 C裝置的作用E裝置的作用．
（4）D中反應(yīng)現(xiàn)象，反應(yīng)方程式．
（5）將收集到的氣體通過反應(yīng)裝置，反應(yīng)后測得裝置E質(zhì)量增重1.1g，若用此數(shù)據(jù)計(jì)算CO的質(zhì)量，你認(rèn)為有可能出現(xiàn)偏差的原因是，你認(rèn)為該裝置存在的缺陷，改進(jìn)的措施是．

簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
（2）將PH試紙直接伸入溶液中測溶液的PH
（3）實(shí)驗(yàn)用剩下的藥品放回原瓶
（4）試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱
（5）膠頭滴管取用試劑后將其倒置．

小雪同學(xué)為補(bǔ)充維生素，服用xx牌多維元素片，該藥品標(biāo)簽如下圖所示．請計(jì)算：

xx牌多維元素片 [成分]本品每片內(nèi)含：補(bǔ)鈣劑（CaCO3）：10mg 維生素C （C6H8O6）：25.0mg； 維生素E （C29H50O2）：5.0mg [用法用量]口服，一日2片

（1）小雪同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片，則每天從服用的多維元素片中可以給人體補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量為mg（要列式計(jì)算，下同）．
（2）維生素C的相對分子質(zhì)量為；  維E中氫、氧元素質(zhì)量比為．