下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是 （填字母）

置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一．
（1）金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為．
（2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
Cl₂+2NaBr═2NaCl+Br₂，I₂+Na₂S═2NaI+S↓，Br₂+2KI═2KBr+I₂
由此可判斷：
①S、Cl₂、I₂、Br₂非金屬活動性由強到弱順序是．
②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是．
A、Cl₂+2NaI═2NaCl+I₂           B、I₂+2KBr═2K+Br₂
C、Br₂+Na₂S═2NaBr+S↓          D、Cl₂+K₂S═2KCl+S↓

根據(jù)要求寫出正確的化學(xué)方程式
（1）水的電解
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
（3）氯酸鉀制氧氣
（4）在空氣中加熱銅片．

寫出你熟悉的一種含碳元素的物質(zhì)的化合物的化學(xué)式列舉其一種用途，決定該用途的性質(zhì)是．

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用．
（2）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．當(dāng)O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先后．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗氧氣是否集滿的方法是．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

如圖表示通電分解水的簡易裝置．回答下列問題：
（1）與A試管中的電極相連接的是電池的極，B試管中產(chǎn)生的氣體是．
（2）如果用V_A和V_B分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積，則V_A：V_B約等于．
（3）從分子原子的角度說明該反應(yīng)的實質(zhì)．

為了探究“水的凈化”過程，其實驗小組從湘江河中取了水樣，觀察到：A、呈黃色，有異味；B、渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”），次氯酸中氯元素的化合價為價．
（3）要判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入進(jìn)行檢驗，要將硬水變成軟水，在日常生活中采取．

下列解決問題的方法可行的是

組別	要解決的問題	所用方法
A	除去暖水瓶中水垢	加入純堿溶液
B	鑒別：二氧化碳?xì)怏w和氮氣	用燃著的小木條
C	分離銅屑和鐵屑的混合物	用磁鐵吸引
D	炸油條時，鍋里的油著火了

（1）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起作用，凈化后的水屬于（選填“混合物”或“純凈物”）．
（2）水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項措施中：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方是．（填寫序號）
（3）污水處理廠在進(jìn)行最后的水處理過程中要投藥消毒，某水廠使用的是高鐵酸鉀（K₂FeO₄），K₂FeO₄中鐵元素的化合價為．

①鑄造以上硬幣用到的材料都是（填“合成材料”或“金屬材料”）．
②硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H₂SO₄=NiSO₄+H₂↑  Fe+NiCl₂=Ni+FeCl₂
這兩個反應(yīng)的基本類型都是．四種金屬活動性由強到弱的順序為（用元素符號表示）．
③鐵在潮濕的空氣中表面易生成鐵銹，其主要成分的化學(xué)式為．
④鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為．
⑤將少量的鐵粉加入到足量的稀硫酸溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液中含有的金屬離子是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．