如圖是測定白磷燃燒前后質量的變化情況，用來檢驗質量守恒實驗，試回答：
（1）白磷燃燒時，觀察到的現(xiàn)象是______；
（2）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是______；
（3）在上述的實驗中有時會出現(xiàn)：白磷燃燒后，瓶塞突然“沖出”瓶口，請你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因．你如何改進實驗裝置避免這種現(xiàn)象嗎？______、______．

下列溶液中溶質是單質的是

1. A.
   汽水
2. B.
   鹽酸
3. C.
   碘酒
4. D.
   生理鹽水

有一表面被氧化的鎂條3.2克跟54.6克稀H₂SO₄恰好完全反應生成H₂ 0.2克．計算：
①鎂條中含單質鎂多少克？
②表面被氧化的鎂條中鎂元素的質量分數(shù)是多少？

構建知識網(wǎng)絡，理清物質間的相互關系，是化學學習中的一種重要方法．請你在下圖方框中填寫適當?shù)幕瘜W式，使得連線兩端的物質能相互反應，且能反映物質A的四條不同的化學性質．

小王同學所在的學習小組對實驗室以二氧化錳做催化劑，用過氧化氫溶液制O₂的知識做了全方位的探究，下面是他們的學習實錄：根據(jù)反應物的狀態(tài)，小王從下列裝置中選擇了D作為發(fā)生裝置，則他應該選擇的收集裝置是________．

實驗過程中小王發(fā)現(xiàn)，試管中產(chǎn)生了很多泡沫，甚至有些進入導氣管中．經(jīng)過討論，該小組同學認為泡沫的產(chǎn)生可能有很多原因：可能是試管的橫截面積太小，氣泡不易破裂．你認為他們的猜測還可能有________．小王將發(fā)生裝置改成了C，發(fā)現(xiàn)泡沫沒有了，但是反應的速率很快，很難對實驗進行控制．小馬建議小岳將反應裝置換成B就可以了．小馬的理由是________．

了解幾種高科技的化學產(chǎn)品，如具有超塑延展性的________；隔水透氣的高分子薄膜；小貓安詳?shù)刈�在高溫火焰加熱的平板上，也是高分子化學材料，其特點是具有絕熱的性質；超強拉力的尼龍繩等．

下列變化中，不屬于分解反應的是

1. A.
   加熱過氧化氫溶液
2. B.
   加熱高錳酸鉀固體
3. C.
   紅磷燃燒
4. D.
   加熱氧化汞

實驗室需配制質量分數(shù)為10%的NaOH溶液80g，配制方法如下：
方法一：用NaOH固體與水混合．則需要NaOH固體與水的質量分別是多少克？
方法二：將質量分數(shù)為20%的NaOH溶液進行稀釋．則需質量分數(shù)為20%的NaOH溶液質量是多少克？同時加入多少克水進行稀釋？

將16克硫在給定的氧氣中燃燒，其實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)	給定氧氣的質量	生成二氧化硫的質量
第一次	15克	30克
第二次	16克	32克
第三次	20克	32克

（1）以上數(shù)據(jù)說明，在3次試驗中，第______次恰好完全反應．
（2）第______次實驗中氧氣有剩余，剩余______克．

實驗剩余的藥品既不能________，也不要________，更不要________，應該________．從細口瓶里倒取液體藥品時，瓶塞要________，標簽須向著手心的原因是________．