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科目： 來源： 題型：

小亮查閱資料后知道中和反應(yīng)是個放熱的過程．他取10份相同體積且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液于10支試管中，分別滴加一定體積、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液，并測定反應(yīng)后溶液溫度的最高值．實驗中有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
加入硫酸體積/mL2468101214161820
測得溶液溫度25.228.632.036.038.236.735.734.733.732.9
從上表的實驗數(shù)據(jù)看，兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時，加入硫酸的體積是在
 
之間的某一數(shù)值（要求填出最小范圍）．

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科目： 來源： 題型：

某校化學實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質(zhì)．若要制取銅和硫酸亞鐵晶體．該�；瘜W興趣小組同學設(shè)計了如下圖處理方案，請回答有關(guān)問題．

（1）廢液在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中的不溶性雜質(zhì)除去．進行過濾操作所需的玻璃儀器有：漏斗、玻璃棒、
 
．
（2）金屬X是
 
，其加入廢液后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）溶液Y是
 
（填化學式），作用是除去銅中雜質(zhì)．
（4）濾液制取硫酸亞鐵晶體需要進行的操作是
 
．

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科目： 來源： 題型：

在盛有100g稀鹽酸的燒杯中放入10g碳酸鈣粉末，一段時間后恰好完全反應(yīng)．請完成下列問題：
（1）在稀鹽酸中，溶質(zhì)的化學式是
 
，其質(zhì)量為
 
 g，溶劑是
 
，其質(zhì)量為
 
g．
（2）反應(yīng)完全后，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為
 
 g．
（3）反應(yīng)完全后，在所得溶液中，溶液的名稱是
 
，其溶液的質(zhì)量為
 
 g，溶質(zhì)的化學式是
 
，其質(zhì)量為
 
 g，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目： 來源： 題型：

純凈物是由
 
或
 
組成的，混合物是由
 
單質(zhì)或化合物混合而成的物質(zhì)．

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科目： 來源： 題型：

煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是
 
（填一種），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會對環(huán)境造成破壞．請你舉出酸雨對環(huán)境造成破壞的兩個實例：
①
 
；
②
 
．

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科目： 來源： 題型：

請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是
 
．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因
 
．
③通過以上分析，揭示出化學反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
 
．

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科目： 來源： 題型：

在英國進行的一個研究結(jié)果表明：高煙囪可以有效降低表面SO2濃度．在20世紀60～70年代，由發(fā)電廠排放的SO2增加了35%，但由于建筑高煙囪的結(jié)果，地面SO2的濃度降低了30%之多．請你從全球環(huán)境保護的角度分析：這種方法是
 
（填“可取”或“不可取”）的，簡述理由：
 
．

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科目： 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬
 
的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序．
（2）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．
①鐵鍋含有合金單質(zhì)
 
（寫名稱），
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．
③鋁鍋輕便、耐用，其原因是
 
．
④廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是
 
．

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科目： 來源： 題型：

近期全球熱播的科幻巨作《阿凡達》，通過高超的3D特效技術(shù)創(chuàng)造的美麗潘多拉星球，其星球上大氣的成分中富含NH3，Cl2和CH4等．按元素組成物質(zhì)的情況看，CH4屬于
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）

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科目： 來源： 題型：

有一包由兩種鉀鹽和另一種可溶性鹽組成的混合固體，有如下圖的轉(zhuǎn)化和現(xiàn)象發(fā)生．若反應(yīng)是恰好完全的，判斷原混合正鹽中一定含有（以下均寫分子式）
 
，另兩種鹽可能是
 
、
 
；（寫出一種可能性即可）

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