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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    將塊狀固體放入直立的試管中
  2. B.
    用藥匙取用固體藥品后,立即用紙擦干凈
  3. C.
    傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心
  4. D.
    膠頭滴管吸取并滴加試劑后,立即洗干凈

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于CO2的說法中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    地窖中常聚集著較多的CO2
  2. B.
    CO2可做氣體肥料
  3. C.
    CO2可用于制汽水
  4. D.
    CO2可用作氣體燃料

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科目: 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請按要求填空:

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有________。ㄌ钭帜,下同),還缺少的儀器是________ (填名稱),若選用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選用上述儀器中的________ 組成發(fā)生裝置.

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科目: 來源: 題型:解答題

汽車行駛過程中,在氣缸內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有CO、CO2、NO、NO2等氣體.通常情況下,一氧化氮(NO)氣體的密度比空氣的略大,難溶于水,NO有毒,易與O2化合生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體.
(1)上述內(nèi)容中,描述NO物理性質(zhì)的是______.
(2)寫出NO與O2化合生成二氧化氮的化學(xué)方程式______.
(3)NO與CO在催化劑的作用下可生成兩種無毒氣體(其中一種是空氣含量最多的氣體).寫出NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)NO2與水反應(yīng)生成硝酸和NO,則NO2溶于水后所得溶液的Ph______7(填>,<,=)

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科目: 來源: 題型:填空題

硝酸鉀、硫酸銨、磷酸銨中屬于復(fù)合肥料的是________和________;它們含的營養(yǎng)元素分別是________和________,________和________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某生在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(2KMnO4數(shù)學(xué)公式 K2MnO4+MnO2+O2↑)來制取氧氣,他在加熱操作前,已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示,回答:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:
A______ B______  C______ D______
(2)審視圖示,請分別指出該生在加熱前的
操作中的三個(gè)明顯錯(cuò)誤:
①______
②______
③______
(3)加熱前,測得試管及內(nèi)部高錳酸鉀的總質(zhì)量21.6克,完全反應(yīng)后冷卻到室溫,測得試管及內(nèi)部固體的總質(zhì)量為20克,則生成的氧氣質(zhì)量為______克.

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科目: 來源: 題型:解答題

X是常見固態(tài)化合物,可發(fā)生下圖所示的變化.

(1)X的化學(xué)式是______.
(2)寫出圖中①,②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①______
②______.

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科目: 來源: 題型:解答題

宇宙飛船內(nèi),宇航員所呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網(wǎng),以除去所含的二氧化碳,化學(xué)方程式為2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.
(1)試計(jì)算吸收44g二氧化碳需要?dú)溲趸嚨馁|(zhì)量.
(2)若用氫氧化鈉代替氫氧化鋰,則吸收44g二氧化碳需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為______g.
(3)利用(1)和(2)所得結(jié)果,試解釋宇宙飛船選用氫氧化鋰來吸收二氧化碳比用氫氧化鈉效果更好的原因:______.
(4)若每位宇航員每天所呼出的二氧化碳平均是502L,若4位宇航員進(jìn)行一項(xiàng)為期7天的太空任務(wù),試寫出消耗氫氧化鋰質(zhì)量的計(jì)算式.(在宇宙飛船內(nèi)的溫度和氣壓下,二氧化碳?xì)怏w的密度為1.833g/L).______.(友情提示:只須寫出計(jì)算式,不必求出結(jié)果)

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科目: 來源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)桌上放有一瓶蓋有玻璃片的“空”集氣瓶,不知裝有何種氣體,請你做出一種假設(shè)(猜想),并按你的假設(shè)填表,完成探究過程.
假設(shè)(猜想)驗(yàn)證方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
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科目: 來源: 題型:解答題

冬冬同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如右圖所示.小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體,U型管內(nèi)均為品紅溶液.

(1)若試管A中的無色液體是水,向試管A中滴入適量燒堿,則U型管的a、b兩端液面的變化是:b端液面______(填“升高”、“降低”、“不變”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______.
(2)若試管B中的無色液體是稀鹽酸,向B試管中加入鎂條,看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡,且U型管a、b兩端液面的變化與(1)相同,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______.
(3)通過本實(shí)驗(yàn)的探究,再結(jié)合所學(xué)知識,我們可以得出的結(jié)論是:______.

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同步練習(xí)冊答案