閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2：復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O₃）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：
（1）物理性質(zhì)：；
（2）化學(xué)性質(zhì)：；
（3）用途：；
（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：；
（5）請?zhí)岢鲆粋�縮小臭氧層空洞的設(shè)想：．

下列液體屬于溶液的是（填序號）．
①啤酒；②水；③泥水；④澄清石灰水；⑤鹽酸．

在空格內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)脑�素符號�?br />地殼含量最多的非金屬元素、金屬元素；自然界中常溫下呈液態(tài)的金屬；地球大氣中含量最多的元素；人體中所含最多的元素；加碘鹽中加入了元素．

化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是：．化學(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如、、、、等現(xiàn)象．

如圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題．
（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）乙裝置收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗滿，這是利用了氧氣的性．甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點是．
（3）常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H₂SO₄（�。┄TH₂S↑+Fe SO₄，則應(yīng)選擇（填“甲”或“乙”）來作發(fā)生裝置．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO₂，則應(yīng)選擇法來收集NO．

某元素R的結(jié)構(gòu)示意圖為，（1）當(dāng)X=2+8+Y時，該微粒屬于，（2）當(dāng)X＜10+Y時，該微粒屬于．（3）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的離子是R^-，則X=，Y=．

指出下列溶液中的溶質(zhì)、溶劑分別是什么物質(zhì)．
（1）硫酸銅溶液：溶質(zhì)，溶劑．
（2）硫酸亞鐵溶液：溶質(zhì)，溶劑．
（3）生理鹽水：溶質(zhì)，溶劑．
（4）碘酒：溶質(zhì)，溶劑．

請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合；
（2）氧化汞加熱分解；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒；
（4）水的電解；
（5）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：．

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t₂℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是．
（2）M點的意義是．
（3）將t₂℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是，無溶質(zhì)析出的是．
（4）20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是g．
（5）若將t₁℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t₂℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是．

蔗糖的化學(xué)式為C₁₂H₂₂O₁₁，是食品中常用的甜品劑．請回答下列問題：
（1）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為；
（2）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質(zhì)量為g；
（3）要把（2）配得的溶液稀釋為5%，需要添加水的質(zhì)量為g．