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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、水用于冷卻降溫
B、氮?dú)庥糜谑称繁4?/span>
C、銅用作電線
D、稀有氣體制作電光源

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科目: 來源: 題型:

下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是(  )
A、動(dòng)植物的呼吸B、蔗糖的溶解
C、鐵生銹D、食物的腐爛

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化的是( 。
A、鋼鐵生銹B、黑火藥爆炸
C、紅磷燃燒D、硫磺燃燒

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科目: 來源: 題型:

春暖花開,老師組織同學(xué)們到郊外野炊.活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是
 
,在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營養(yǎng)素是
 

(2)攜帶過程中,不慎將裝食鹽與裝去污粉的瓶子混淆了.有的同學(xué)建議,用所帶物品中的
 
就可以將它們區(qū)分開來.
(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.這樣做的主要原因是
 
(填字母序號).
A.避免鐵鍋被烤壞B.避免食物烤糊了   C.使用外焰加熱
(4)煮湯時(shí),為了解湯的咸味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因?yàn)槿芤壕哂?div id="hhlhldh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
(5)野炊結(jié)束時(shí),小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是
 

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科目: 來源: 題型:

化石燃料是不可再生能源,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫.下列不屬于新能源的是( 。
A、太陽能B、潮汐能
C、風(fēng)能D、天然氣

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科目: 來源: 題型:

(1)下列四種氣體:①稀有氣體;②氮?dú);③氧氣;④二氧化碳.按體積計(jì)算,在空氣中含量由大到小排列為
 

(2)成年人每分鐘大約吸入氧氣8L,同時(shí)被吸入氮?dú)饧s為
 
L.
(3)用紅磷代替二氧化錳放入過氧化氫溶液中,也能立即產(chǎn)生氣泡.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,則紅磷在該化學(xué)反應(yīng)中起
 
作用.

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科目: 來源: 題型:

對于“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴,目的是
 

(2)集氣瓶底部鋪上一層細(xì)沙或留少量水,目的是
 

(3)將鐵絲盤成螺旋狀,目的是
 

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科目: 來源: 題型:

(1)小暢同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到燃燒時(shí)
 
,并有白色粉末產(chǎn)生,因此鎂粉在生活中可應(yīng)用于
 
.寫出文字反應(yīng)表達(dá)式
 

(2)他查閱資料發(fā)現(xiàn):鎂居然能在氮?dú)庵腥紵!于是他做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn):將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂(Mg3N2)的粉末.
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,反應(yīng)基本類型屬于
 
反應(yīng);
②在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是
 
;
③這個(gè)實(shí)驗(yàn)給你帶來一些新的發(fā)現(xiàn),比如在探究空氣的組成,鎂條能否替紅磷?
請回答(是或否)
 
,理由是:
 

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科目: 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的表達(dá)式為
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).實(shí)驗(yàn)前,集氣瓶里要預(yù)先放一些水或細(xì)沙,目的是
 
.硫燃燒時(shí),集氣瓶里也放一些水,目的是
 

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科目: 來源: 題型:

從下列元素的原子示意圖判斷,元素在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成化合物時(shí),通常顯示正價(jià)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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