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科目: 來源: 題型:解答題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1.
(1)10℃時,甲物質(zhì)的溶解度______(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度.
(2)40℃時,把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的是______ (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)20℃時,甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不可能為______.
A.20%  B.25%  C.26.5%  D.30%
(4)如圖2所示,20℃時,將盛有乙物質(zhì)飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是______(填字母序號).
A.氫氧化鈉   B.氯化鈉   C.硝酸銨.

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科目: 來源: 題型:填空題

欲鑒定氯酸鉀中含氯元素,在下列給定的實驗操作中,你認為需要進行哪些操作,并把正確順序的編號寫出來________.
a、滴加硝酸銀溶液   b、加水溶解     c、加熱
d、加HNO3溶液    e、過濾后取濾液   f、加二氧化錳.

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科目: 來源: 題型:解答題

在日常生活中,你能感受到分子的真實存在嗎?請舉兩例說明.
(1)______;
(2)______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    鎂粉做照明彈,是鎂燃燒發(fā)出耀眼白光
  2. B.
    氧氣用于急救病人,氧氣能供給人呼吸
  3. C.
    蠟燭用于照明,因為蠟燭燃燒放出熱量
  4. D.
    氬氣做焊接金屬的保護氣,是因為氬氣性質(zhì)穩(wěn)定

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科目: 來源: 題型:單選題

在人體組織里,化合物X在酶的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+6O2數(shù)學(xué)公式6CO2+6H2O,則X的化學(xué)式為


  1. A.
    C6H6
  2. B.
    C6H6O
  3. C.
    C2H6O
  4. D.
    C6H12O6

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科目: 來源: 題型:單選題

請你根據(jù)所學(xué)過的知識判斷,下列哪一種金屬發(fā)現(xiàn)最晚


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在實驗室完成了如右圖所示的實驗試管A中的現(xiàn)象是________,試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,B試管中的溶液是________,可以得出三種金屬的活動性由強到弱的順序是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在周期表中的信息,根據(jù)圖中信息判斷,下列說法正確的是


  1. A.
    硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07 g
  2. B.
    硫原子的核電荷數(shù)a為16
  3. C.
    硫原子最外層電子數(shù)為8
  4. D.
    硫為金屬元素,在反應(yīng)中硫原子容易失去電子

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科目: 來源: 題型:解答題

碘片,其主要成份為碘化鉀,在核電廠因災(zāi)害而輻射性碘外泄時,讓周邊住民服用碘片可防輻射.但需在放射性碘進入體內(nèi)之前一天或進入體內(nèi)的同時服用碘片效果最好.

根據(jù)如圖碘片和碘鹽標(biāo)簽,試計算:
(1)碘化鉀中碘的含量為______;
(2)實驗表明,成人一天一次服用該碘片1片防輻射效果就較好,則說明成人每天服用______毫克碘可以有效防輻射;如果成人要靠碘鹽來有效防輻射,意味著每天要進食______公斤碘鹽.(均精確到整數(shù))

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科目: 來源: 題型:解答題

環(huán)保問題成為2013年全國兩會熱議的焦點.
(1)今年5月我國廣西某縣河水中水生植物大面積爆發(fā),水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因是河水中______兩種元素含量過高.
(2)汽車尾氣是產(chǎn)生空氣污染的因素之一.
①汽車使用的汽油、柴油是把熱的原油按照各成分______的不同進行分離得到的,汽油的主要成分是碳氫化合物,請你推測汽車尾氣中氮元素的主要來源是______.
②某汽車采用的稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保的優(yōu)點.普通汽車發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比為1:15,稀薄燃燒發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比可達到1:25以上,與普通發(fā)動機相比,稀薄燃燒發(fā)動機可以促進燃料的燃燒,請你從微觀上加以解釋______,稀薄燃燒發(fā)動機對于節(jié)能減排的意義在于______.
(3)“低碳生活從我做起”,請你從氧循環(huán)的角度說明生活中紙張雙面使用的意義______.

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同步練習(xí)冊答案