Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題，如果兩題全做，只按Ⅰ題計(jì)分．
Ⅰ．中考期間同學(xué)們很辛苦，要注意生活中的點(diǎn)滴才能保證中考順利進(jìn)行，取得好成績．請回答下列問題：
（1）均衡膳食．下列食物中，能提供大量維生素的是______（填字母序號）．A．蔬菜　 B．牛奶　　C．大米
（2）嚴(yán)禁吸煙．香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，毒性作用最大的有______、尼古丁和含有致癌物的焦油等．
（3）常開窗戶呼吸新鮮空氣．你能聞到窗外的花香是因?yàn)開_____．
Ⅱ．化學(xué)小點(diǎn)滴，生活大智慧．同學(xué)們在課堂上學(xué)的知識在生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的______．
（2）大家都知道硬水洗衣服不但浪費(fèi)肥皂還洗不凈衣服，在家庭中用______就可以區(qū)分硬水和軟水；
（3）家在農(nóng)村的小明同學(xué)學(xué)了化肥的知識，知道氮肥可使莊稼葉色濃綠，鉀肥可以增強(qiáng)抗病蟲害能力，所以他建議父親購買的復(fù)合肥是______（填化學(xué)式）．

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是______；要用上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO₄加熱分解制O₂應(yīng)選______（填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H₂，應(yīng)選______（填字母）．
（2）若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，b處的現(xiàn)象為______；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO₂，儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為______，c處尾氣的處理方法是______．
（3）若用此裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H₂，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．
（4）檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是____________．

已知：A→J這十種物質(zhì)均為常見物質(zhì)，其中B、E、H為單質(zhì)，G和H均為黑色固體，且A、B、C、E、F在常溫下均為氣體．（反應(yīng)條件均已省略．）
①A+B→C+D　　　　 ②D→E+B　　　　　 ③F+G→H+C
④H+I→J+E　　　　　 ⑤F+B→C
請回答以下問題：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為______；
物質(zhì)J的類別屬于______；（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）
（2）寫出③的化學(xué)方程式______；
（3）工業(yè)上在850℃溫度下，以銅為催化劑，可以以A為原料與D發(fā)生反應(yīng)制得E和F．寫出上述工業(yè)制取E和F的方程式______．

（1）生活中各類食物中蛋白質(zhì)含量比較豐富的是______．
（2）人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大．則下列說法錯(cuò)誤的是______．
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)�、谌梭w碘元素過量易引起甲狀腺�、鄣庠�素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中
（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是______．
①不銹鋼炊具　　　�、诤铣上鹉z手套　　�、奂兠揎椘贰　、芩芰贤鈿る娫�
（4）新建的哈爾濱松浦大橋的護(hù)欄、上下橋的把手使用了科技含量非常高的氟碳漆，這種漆可以使松浦大橋的抗腐蝕能力提高3到5倍，抗腐蝕年限達(dá)到了15至20年，其防銹的原理是（根據(jù)生銹條件說明）______．

早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請按要求填空：
（1）A中觀察到的現(xiàn)象是______．寫出CO還原Fe₂O₃的化學(xué)方程式______；
（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是______；
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是______．

下列食物中富含維生素的是

1. A.
   牛奶
2. B.
   蘋果
3. C.
   雞蛋
4. D.
   大豆

據(jù)《新安晚報(bào)》報(bào)道，2007年1月，在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物，青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化，栩栩如生，青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì)．六安漢墓是我國近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一．
上述報(bào)道引發(fā)了某校九年級化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注，他們收集家中銅器表面的綠色固體，進(jìn)行探究：
提出問題：銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的？
猜　　想：查閱相關(guān)資料后，猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①對試管內(nèi)的綠色固體加熱，至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置中無水碳酸銅變成藍(lán)色，C裝置中澄清石灰水變渾濁．
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸．觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色．
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色固休物質(zhì)中含有______、______、______、______（提示：裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì)）
表達(dá)與交流：（1）上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
（2）反應(yīng)完成后，如果先移去酒精燈，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？______．
如果將B，C兩裝置對調(diào)，行嗎？為什么？______．
你還有其它問題需要探究嗎？請?zhí)岢瞿氵�要探究的問題及其猜想．

提出問題	猜想
______	______ ______

小明將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：

反應(yīng)時(shí)間t/s	t0	t1	t2	t3	t4	t5	t6
氣體質(zhì)量m/g	0	0.88	1.76	2.64	3.52	4.4	4.4

（1）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO₂的質(zhì)量為______g．
（2）求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）如果將得到的溶液蒸干，得到固體的質(zhì)量比原來樣品______（填“多”或“少”），原因是：______．

如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

據(jù)圖回答下列問題：
（1）B粒子屬于______（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）
（2）D與______（填序號）屬于同種元素
（3）若A為陰離子，則X=______，其離子符號為______．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有很多實(shí)驗(yàn)操作步驟必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行，否則或?qū)嶒?yàn)失敗或發(fā)生危險(xiǎn)．例如，用酒精燈給試管中固體加熱時(shí)，應(yīng)該先對試管進(jìn)行預(yù)熱，過一會再固定在有藥品部位加熱，否則試管會因受熱不均勻而炸裂．請你依照示例，填寫下表中的空格：

必須遵循操作先后順序的實(shí)驗(yàn)	先進(jìn)行的操作	后進(jìn)行的操作
（1）制取氧氣	______	再向容器中裝藥品
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)	______	______
（3）______	______	______