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用數(shù)字和化學(xué)符號表示.
(1)兩個氧原子
 

(2)3個硫酸根離子
 

(3)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
 
 
(4)構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子
 

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下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不正確的是( 。
A、2SO42-:表示2個硫酸根離子
B、維生素C(C6H8O6):表示該物質(zhì)由三種元素組成;該分子中含20個原子
C、Ar:可表示氬氣、氬元素、一個氬原子
D、2O:表示2個氧元素還可以表示2個氧原子

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下列敘述中正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B、化學(xué)變化中,分子本身不發(fā)生變化
C、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的一種微粒

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下列離子符號書寫正確的是( 。
A、Na1+
B、OH-1
C、Al3+
D、SO4-2

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實驗室制取氧氣的實踐與研究.
(1)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖1所示.

①寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

②用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),若改用如圖2發(fā)生裝置,請寫出該裝置的一個優(yōu)點是
 
.MnO2可以反復(fù)使用,理由是
 

③用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
.試管內(nèi)的反應(yīng)原理是
 
(填符號表達(dá)式).

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酒精燈是中學(xué)實驗中常用的加熱儀器,所用燃料是酒精.某學(xué)習(xí)研究小組對酒精燈燃燒產(chǎn)生的氣體成分進(jìn)行了探究.
(1)提出問題:酒精燃燒產(chǎn)生的氣體中會含有哪些物質(zhì)?
(2)現(xiàn)象:酒精燈火焰分
 
、
 
 
三部分,加熱時應(yīng)用
 
進(jìn)行加熱.
(3)猜想與驗證:①酒精燃燒后的氣體中含有二氧化碳,驗證二氧化碳的方法是
 
,反應(yīng)文字表達(dá)式是
 

(4)實驗結(jié)束,應(yīng)如何熄滅酒精燈?
 

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如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出①~④所指儀器的名稱:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
 
(填代號),但是要在
 
放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止
 

(3)可以用C裝置收集氧氣,原因是
 
;還可用
 
裝置收集氧氣,原因是
 
,如何驗滿
 

(4)實驗步驟如下:A給試管加熱;B用排水法收集氧氣;C熄滅酒精燈;D裝高錳酸鉀于試管中;E將導(dǎo)管移出水面;F檢查裝置的氣密性;G把試管固定在鐵架臺上.正確的操作順序應(yīng)是:
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(5)利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,基本反應(yīng)類型為
 
,二氧化錳在該反應(yīng)中起
 
作用.

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某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行制備O2實驗.甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結(jié)束時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【實驗驗證】同學(xué)們分組進(jìn)行下列實驗:第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想
 
錯誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是
 

【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快.請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?
 

【實驗反思】通過以上實驗探究,你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是
 

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下列實驗操作示意圖中,操作錯誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是
 

(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.新
 

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅(CuO)反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)化學(xué)實驗常要處理尾氣,下列尾氣吸收裝置中,既能吸收易溶尾氣,又能防止倒吸的裝置是
 
(填裝置的序號).

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