你認(rèn)為下列哪種說法正確（　�。�

有關(guān)硬水和軟水的說法錯誤的是（　�。�

指出如圖所示給試管里的液體加熱實驗操作的錯誤．
①；
②；
③．

如圖是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，指出圖中錯誤，并說明改正的方法．
錯誤改正方法
①；．
②；．
③；．

實驗室常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）寫出用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）制取氧氣的化學(xué)方程式為：．
（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做．可用此方法收集氧氣的原因是．
（3）用該方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是．
（4）除了用如圖方法收集氧氣外，實驗室還可用法收集，欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用法收集．收集到氣體的集氣瓶要（填“正放”或“倒立”）在桌上．
（5）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是（填編號）．
①減慢液體滴加的速度   ②換用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶．

指出圖中操作中的錯誤：（請各答出兩條）

如圖1：
（1）；        
（2）；
如圖2：
（1）；      
（2）．

實驗室通常用①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③澄清石灰水 ④紫色石蕊試液等實驗用品來區(qū)別不同的氣體．現(xiàn)要區(qū)分氧氣和二氧化碳，可采用上述方法中的（　�。�

實驗鑒別：現(xiàn)在有三個集氣瓶，分別收集的是氧氣、二氧化碳、空氣，用燃著的木條檢驗，不能使木條亮度發(fā)生變化的是，使木條燃燒更旺的是，使木條熄滅的是．

根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標(biāo)號的儀器名稱：①；②．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式；基本反應(yīng)類型是；收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是．若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；在反應(yīng)中二氧化錳的作用是；選擇的發(fā)生裝置是（填序號）．收集氧氣可以選擇的裝置是（填序號）．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體，小林用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷．她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號）；收集甲烷氣體可以選擇的裝置是（填序號）．

將一種無色溶液X與黑色固體Y混合發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)完畢后生成無色氣體A和常溫下是無色液體的物質(zhì)B，Y在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．將淡黃色固體C點燃伸進(jìn)盛有A的集氣瓶中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰及刺激性氣味的氣體D．
（1）試寫出下列物質(zhì)的名稱及化學(xué)符號
A B C   D X  Y
（2）試寫出相關(guān)的化學(xué)符號表達(dá)式：．