重慶市溫泉之都，下列有關溫泉水的說法錯誤的是（　　）

用化學符號表示：
（1）2個氫原子；    
（2）4個二氧化碳分子；
（3）2個鎂離子；    
（4）鐵元素．

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒，發(fā)出黃白色火焰，冒，同時放熱，待裝置冷卻到室溫后打開止水夾，水．
（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是．
（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的

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．小組內(nèi)同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．
你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是．
（4）小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的
選擇或生成物的要求上應考慮的是．
（5）小組內(nèi)同學還對該實驗進行了如下改進．（已知試管容積為 45mL）．
實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是（填序號）．
注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止．

為了制取CO₂并驗證它的性質，張林同學設計并進行了如圖所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關問題．

（1）儀器a的名稱是．
（2）B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學反應的方程式為，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是．
（3）若M是澄清石灰水，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是；若D中石蕊溶液始終變紅，則化學方程式是．
（4）尾氣的處理方法可以是．

某同學按如圖置對質量守恒定律進行實驗探究．
（1）反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后（化學反應方程式：HCl+Na₂CO₃═NaHCO₃+NaCl，HCl+NaHCO₃═NaCl+H₂O+CO₂↑），再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向偏轉．（填“左”或“右”）該反應質量守恒定律．（填“遵守”或“不遵守”）反應后天平不平衡的原因是．
（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是．（填序號）
①原子種類         ②原子數(shù)目        ③分子種類
④分子數(shù)目         ⑤元素種類        ⑥物質種類
（3）在4A+5B=4C+6D的反應中，C、D相對分子質量之比為15：9，若有1.7gA與B完全反應生成3gC，則B和C的質量比為．

用最簡單的方法區(qū)別下列各組物質：
（1）水和酒精，（2）食鹽和面粉，
（3）銅絲和鐵絲，（4）氧氣和二氧化碳．

用化學符號表示下列微粒．
（1）鎂元素： （2）2個氯原子：（3）3個氧氣分子：
（4）碳元素（5）銀元素（6）正3價的鋁離子．

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學用語填空：
（1）硫的化學式；
（2）硫燃燒的化學方程式；
（3）氫離子的符號．
（4）亞硫酸中硫元素的化合價為正四價．

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．請回答：
（1）試管a中的氣體為，試管b中的氣體為．
（2）實驗室檢驗試管b中氣體的方法是．
（3）通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為，該實驗的化學方程式為．
生活離不開水，凈化水的知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用．
（4）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為．
（5）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是或．另外，人們常用來區(qū)分硬水和軟水．

化學符號的序號填入相應的橫線上：
（1）表示兩個氧原子的是；
（2）表示離子結構示意圖的是．
①2O；②O₂；③；④