鉛筆芯的主要成分是（　�。�

下列敘述正確的是（　　）

實(shí)驗(yàn)室有一瓶濃鹽酸，瓶上標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問題．
（1）用50mL濃酸鹽可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸g
（2）利用剛配好的鹽酸測(cè)定某二價(jià)金屬（R）的純度：取8.125g該不純金屬粉末（所含有的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），再取剛配好的溶液73g混合至恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾，將濾液蒸干，得到粉末狀固體質(zhì)量為13.6g．
①金屬R發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②利用已知條件求解反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量（X）的比例為；
③金屬R的元素符號(hào)是；
④若反應(yīng)后的溶液只含有一種溶質(zhì)，向反應(yīng)后所得溶液中加入56.7g水，則此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
⑤冶煉該金屬時(shí)采用的是其氧化物的礦石．現(xiàn)有8.1t（含R的氧化物96%）的礦石，能夠冶煉出含銅35%的R合金的質(zhì)量為：．

在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止．
請(qǐng)回答：
①酚酞溶液的作用是；
②邊滴加稀鹽酸，此過(guò)程的現(xiàn)象是．
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖象（簡(jiǎn)單表示為如圖2）．
請(qǐng)回答：圖2中a點(diǎn)表示的含義是；b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有（填離子符號(hào)）；乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是．

下列反應(yīng)中，二氧化碳被還原的是（　�。�

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO₂氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：

（1）王亮同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中（圖A），觀察到的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳：①，②．
（2）李峰同學(xué)將收集滿CO₂氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里（圖B），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：；②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）王麗同學(xué)輕輕捏C中膠頭，看到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．

下列物質(zhì)中不能與二氧化碳反應(yīng)的是（　　）

下列關(guān)于化學(xué)方程式C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂的讀法，錯(cuò)誤的是（　　）