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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.在三個(gè)燒杯中分別盛有T1℃的X、Y、Z的飽和溶液.把溶液溫度由T1℃逐漸降低到T4℃.分別用“大于、等于、小于”或“無(wú)法判斷”回答:
(1)T1℃恒溫蒸發(fā)10g水,析出X晶體質(zhì)量
 
Y晶體質(zhì)量.
(2)T2℃時(shí),X溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
Y溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)T3℃時(shí),Z溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
X溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)T4℃時(shí),析出X晶體質(zhì)量
 
Y晶體質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、CO
C、KClO3
D、NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活離不開水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是相當(dāng)于
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào))
A、大量使用化肥農(nóng)藥             B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放
(5)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.為了降低水的硬度,要建議村民在飲用前要
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一無(wú)色液體A在通電條件下,可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體.其它關(guān)系如圖所示,請(qǐng)完成下列問題.

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱:A
 
,D
 

(2)寫出反應(yīng)①③⑤的化學(xué)方程式
 
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,又能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、O
B、Fe
C、N2
D、CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaOH四種溶液,分別與某些物質(zhì)反應(yīng)都可以生成化合物A,則A是
 
.化學(xué)方程式分別為:
(1)
 
  (3)
 

(2)
 
  (4)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

火箭推進(jìn)器的常用燃料是偏二甲肼(C2H8N2),該物質(zhì)由
 
種元素組成,它的分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)比為
 
,相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖,試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說(shuō)出一種觀點(diǎn):
(1)
 
 (2)
 
(3)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁
B、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
 水
D、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
 五氧化二磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案