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科目: 來源: 題型:

如圖所示是電解水的簡易裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B、裝置b內(nèi)氣體是未來清潔的理想能源
C、試管a和試管b的氣體體積比為1:2
D、由電解水的實(shí)驗(yàn)可知水由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目: 來源: 題型:

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子,填在相應(yīng)的橫線上.
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是
 

(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 

(3)帶正電荷的粒子是
 

(4)不顯電性的粒子是
 

(5)質(zhì)量最小的粒子是
 

(6)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是
 

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科目: 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)的意義:
Al3+
 
,2S2-
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)空氣的成分填空:(用化學(xué)式填空)
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
 

(2)石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
 

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科目: 來源: 題型:

同學(xué)在用托盤天平稱量時(shí),將藥品與砝碼的位置放顛倒了,平衡時(shí)稱得藥品質(zhì)量為5.7g,則樣品的實(shí)際質(zhì)量為
 
.用容積為30mL的試管加熱某種液體,試管內(nèi)液體體積不超過
 
mL.

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科目: 來源: 題型:

某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)大型戶外廣告.如圖所示.根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
(1)碳酸氫銨中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比
 

(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(結(jié)果精確到0.1%)
(3)通過計(jì)算判斷該廣告屬于
 
(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告.

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科目: 來源: 題型:

石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會(huì)形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
 
;按體積計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是
 

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科目: 來源: 題型:

已知某氮的氧化物中,氧與氮的質(zhì)量比為12:7,此氮的氧化物的化學(xué)式為( 。
A、NO
B、NO2
C、N2O3
D、N2O5

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科目: 來源: 題型:

鎂在空氣中燃燒時(shí)不僅與氧氣生成氧化鎂,而且還有部分與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(Mg3N2):
(1)若有24g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m
 
40g(填“>”、“=”或“<”);
(2)能否用鎂代替磷測(cè)空氣中氧氣的含量
 
,結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

 蠟燭(主要成分是石蠟)是我們?cè)谏钪谐R姷挠闷罚∶魍瑢W(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你完成其中的一些步驟:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.將一根小木條迅速平放入蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.這說明蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(2)再將一只干燥而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧. 取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.說明石蠟燃燒后生成了
 
 
(填化學(xué)式)
(3)在探究的過程中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?他提出了如下猜想與假設(shè):
①白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;
②白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒.
為驗(yàn)證猜想,分別做了下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
(1)熄滅蠟燭,并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
 
(填序號(hào)).
(2)熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是
 

(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭心),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,這說明白煙也可燃,為假設(shè)
 
提供了證據(jù).

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