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科目: 來源: 題型:解答題

自然降雨時(shí)若發(fā)生電閃雷鳴,空氣中就有如下化學(xué)反應(yīng):
①N2+02數(shù)學(xué)公式2NO ②2NO+02=2N02、3N02+H2O=2HN03+NO
若自然降雨不足時(shí),可采用人工降雨的技術(shù)增加降雨量.人工降雨的方法之一是在0℃以上的暖云內(nèi)撒播鹽粒,鹽粒會(huì)吸收水分,使其周圍的小水滴向它靠攏,迅速變成大水滴,最后成為雨滴掉下來.根據(jù)上述材料回答:
(1)反應(yīng)①②都屬于______反應(yīng)(填“化合”或“分解“).
(2)在N2→NO→N02→HN03的變化中氮元素的化合價(jià)逐步______ (選填“升高”或“降低”).
(3)人工降雨技術(shù)應(yīng)用的原理是______.
A.使云中的小水滴凝聚成大水滴B.促使地面水分蒸發(fā)以增加云量C.使云的高度上升以降低其溫度.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對(duì)一些現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是
序號(hào)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A灑在地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B酸都具有相似化學(xué)性質(zhì)溶于水時(shí)都能解離出氫離子
C物質(zhì)的熱脹冷縮分子或原子的大小隨溫度改變而改變
D銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用,降低肥效銨鹽與堿反應(yīng)放出氨氣


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是


  1. A.
    t1℃時(shí),MgS04和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
  2. B.
    t2℃時(shí)的MgS04飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出
  3. C.
    t2℃時(shí),MgS04飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/div>
  4. D.
    t2℃時(shí)的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖中每條直線兩端的物質(zhì)在一定條件下都可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中甲、乙、丙、丁為Mg、BaCl2、Na2CO3、鹽酸四種物質(zhì)中的一種,乙是常見的鹽.

(1)寫出甲和乙兩種物質(zhì)的化學(xué)式:甲______、乙______;
(2)寫出下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:乙和Ca(OH)2:______;
(3)寫出其中的一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

在化學(xué)反應(yīng)CuO+H2數(shù)學(xué)公式Cu+H2O中,它提供了那些信息?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______(填序號(hào),下同);
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______;
(3)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目: 來源: 題型:填空題

將CO2通往澄清的石灰水,石灰水________,從而證明它們發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);CO2也能與NaOH發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,但該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象.如何證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?

①小明和小紅分別設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為:
________,________.為了排除CO2溶于水造成的影響,還應(yīng)作的一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是________.
②小麗同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的原理,設(shè)計(jì)了如圖丙實(shí)驗(yàn),當(dāng)將滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中后,尖嘴導(dǎo)管處會(huì)噴出“噴泉”.三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的共同原理________,為了使丙實(shí)驗(yàn)中水噴出后變紅色,可向燒杯的水中加入________.
③由以上探究性學(xué)習(xí),得到的啟示有________
A、可通過改變實(shí)驗(yàn)裝置,創(chuàng)設(shè)新情景來觀察到明顯的現(xiàn)象
B、對(duì)比實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的一種有效方法
C、由于NaOH能與CO2反應(yīng),所以NaOH應(yīng)密封保存.

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科目: 來源: 題型:解答題

用兩圖相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)用三個(gè)圓形表示B(稀鹽酸)、C(碳酸鈉溶液)、D(鐵)三種物質(zhì),將B、C、D三個(gè)圓畫到圖中A、E周圍適當(dāng)?shù)奈恢茫?biāo)出物質(zhì)的名稱.
(2)寫出溶液顏色發(fā)生改變的化學(xué)方程式:______
(3)寫出A和E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象:______
(4)化學(xué)研究物質(zhì)的目的是為了更好的利用,請(qǐng)寫出B的一種用途:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì),所選用的方法或試劑中,不正確的是
物質(zhì)選用的方法或試劑
A空氣、氧氣和氮?dú)?/td>燃著的木條
B氯化鈉溶液和稀鹽酸酚酞溶液
C合成纖維制品和羊毛制品抽絲灼燒
D銅鋅合金(假黃金)和黃金白醋


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:解答題

某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示:
(1)氯化銨由______種元素組成,說明上“含氮量”中的“氮”是指______(填“分子”、“元素”或“離子”);請(qǐng)根據(jù)“注意事項(xiàng)”推測(cè)氯化銨的性質(zhì)之一是:______.
(2)取少量氯化銨溶于水,所得溶液的pH-5.2,則該溶液顯______性.
(3)氯化銨等銨態(tài)氮肥要避免與堿性物質(zhì)混用,否則會(huì)減低肥效,理由是:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案