“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（從以下5個(gè)選項(xiàng)中選填序號(hào)）．
①檢驗(yàn)裝置的氣密性； ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣；③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水；④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞；⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末．
（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作，其中合理的是．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO₂粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是．
（4）請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響雙氧水生成氧氣的快慢的因素和實(shí)驗(yàn)方案）
【假  設(shè)】．
【實(shí)驗(yàn)方案】．

某同學(xué)要稱取20.4g食鹽，在稱量時(shí)錯(cuò)把砝碼放在了左盤，實(shí)際稱取食鹽的質(zhì)量為（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末
②實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶，以免浪費(fèi)藥品
③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
④用10mL量筒量取8.2mL水．

下列儀器：a試管 b燒杯c 量筒 d酒精燈 e集氣瓶f 細(xì)口瓶 g玻璃棒 h膠頭滴管，其中：
（1）用來直接加熱的儀器  
（2）用作熱源的儀器
（3）用來量取液體體積的儀器
（4）用來存放氣體或收集氣體的儀器是
（5）只用來盛放液體試劑的是  
（6）可用于攪拌液體的是
（7）用于吸取和滴加少量液體的是
（8）加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是．

在元素周期表中，應(yīng)用于計(jì)算機(jī)的是硅元素，下列有關(guān)硅的說法不正確的是（　�。�

將過量的鐵粉投入裝有硫酸和硫酸銅的混合溶液的燒杯里，反應(yīng)完畢后過濾，在濾液里含有的溶質(zhì)是（　�。�

如圖電解水的實(shí)驗(yàn)中，a試管產(chǎn)生的氣體是；b試管產(chǎn)生的氣體是；若a試管得到lOmL氣體，則b試管可收集到mL氣體，反應(yīng)前后，改變，因而屬于變化．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由組成的．該反應(yīng)的文字達(dá)式為：．
（2）拓展延伸：水通電分解產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2﹕1，但實(shí)驗(yàn)中氫氣的體積往往大于氧氣體積的2倍，為什么？
（3）該實(shí)驗(yàn)證明了分子的特征是：．

在化學(xué)反應(yīng)A+2B═2C+D中，6gA和8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD．若反應(yīng)生成15gC，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為 （　�。�

在一個(gè)密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其充分反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

四種物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
應(yīng)前質(zhì)量/g	25	15	1	5
應(yīng)后質(zhì)量/g	11	未測(cè)	1	22

則下列表述正確的是（　�。�

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

物質(zhì)	X	Y	Z	Q
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	20	2	1	37
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	未測(cè)	32	1	12