下列關于Na、Na⁺的說法中，正確的是

1. A.
   它們屬于不同種元素
2. B.
   它們的核外電子數(shù)不同
3. C.
   它們的相對原子質量都不同
4. D.
   它們的化學性質完全相同

某化學興趣小組的同學在實驗室配制200g質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計算：需要氫氧化鈉固體的質量為________g，水的體積為________mL（水的密度近似看作1g/cm³）．
②稱量：調節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的________盤，稱量其質量．然后________（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中　　B．按需要添加砝碼、移動游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是________．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標簽．

江蘇洪澤縣順河鎮(zhèn)內芒硝礦是華東唯一特大芒硝礦，已探明儲量最高，且元明粉品位高、質量好，深受國內外客商青睞．元明粉是重要的化工原料，如圖是某品牌元明粉包裝袋上的部分標簽．為測定該元明粉中Na₂SO₄含量是否符合標簽要求，把15.0g樣品（假設只含不溶性雜質）加入一定量的水溶解，過濾得100.0g濾液．取10.0g濾液，加入10%的氯化鋇溶液20.8g，恰好完全反應．反應的化學方程式：Na₂SO₄+BaCl₂=2NaCl+BaSO₄↓．
（1）計算：10.0g濾液中Na₂SO₄的質量．
（2）根據(jù)這一次檢測，計算15.0g樣品中Na₂SO₄的質量分數(shù)．
（3）判斷該樣品Na₂SO₄的含量是否符合標簽要求．

實驗室常用大理石跟鹽酸反應來制取二氧化碳，某同學認真研究了課本中的實驗裝置（如圖甲），對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進（如圖乙）．請回答下列問題：
（1）寫出下列標號的儀器名稱：a______、c______．
（2）該同學把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是什么？
（3）寫出檢驗b中充滿CO₂氣體的方法．

下列對某一主題知識歸納，不正確的一組是

1. A.
   生活常識：硬水與軟水--通過觀察顏色來區(qū)別
2. B.
   物質鑒別：氧氣與二氧化碳--用燃著的木條來鑒別
3. C.
   安全常識：進入地窖前--先做燈火試驗
4. D.
   物質分類：純堿不是堿，是鹽類

下列符號表示的微粒在化學反應中不能再分的是

1. A.
   H₂
2. B.
   H
3. C.
   H₂O
4. D.
   2H₂

用H₂和CuO 反應的實驗來測定水的組成，如圖A所示．請回答下列問題：

（1）實驗中，用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣：
①檢驗氫氣純度后，先通一段時間氫氣，再加熱CuO進行反應，其主要目的是______．
②與CuO反應前，應將制取的H₂通過圖B所示裝置，其中所盛的試劑是______．
（2）實驗中，測定的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)計算生成的水中氫氧元素的質量比為：（要求有計算式）______

	實驗前	實驗后
CuO和玻璃管總質量	65.6g	59.2g
CaCl2和U形管的總質量	100.8g	108.0g

（3）下列情況下，對實驗測定結果一定沒有影響的是______（填序號）
①相對CuO而言，H₂是過量的；②CuO粉末中含有不與H₂反應的雜質； ③反應中部分CuO變成Cu₂O；④干燥劑CaCl₂有部分失效；⑤用固體NaOH代替CaCl₂做干燥劑．

寫1-20號元素的化學符號及名稱________．

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關說法正確的是

1. A.
   使用紅磷的量越多，最終進入集氣瓶的水也越多
2. B.
   該實驗現(xiàn)象同時能說明氮氣難溶解于水
3. C.
   燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
4. D.
   若實驗過程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會影響測定的結果

現(xiàn)有一包熟石灰固體在空氣中暴露一段時間，請你設計實驗檢驗固體是否變質
寫出你的設計方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論