下列各項實驗操作或所用試劑正確的是

1. A.
   
   量筒度數
2. B.
   
   稀釋濃硫酸
3. C.
   
   實驗室制二氧化碳
4. D.
   
   傾倒液體

下列凈化水的方法中，不能起到殺菌作用的是

1. A.
   將水煮沸
2. B.
   加高錳酸鉀消毒
3. C.
   加活性炭吸附
4. D.
   通臭氧消毒

2007年9月兒日，我省清流縣一載滿濃硫酸的罐車翻倒，導致26噸溶質的質量分數為98%的濃硫酸泄露，流入附近小溪中．聞訊趕來的武警官兵立即壘壩并用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）中和稀釋后的硫酸．計算：中和泄漏的硫酸，理論上需要多少噸氫氧化鈣？（精確到0.1）提示：反應的化學方程式：H₂SO₄+Ca（OH）₂═CaSO₄+2H₂O
需用到的相對原子質量：H-1，O-16，Sl-32，Ca-40．

常期敞口放置的石灰水的內壁會有一層堅硬的薄膜，很難用水洗掉，白膜主要成分是________，但可用________浸泡后洗掉，原因是（寫方程式）：________．

40g溶質的質量分數為20%的食鹽水中，含有食鹽________g；含有水________g；如果再加入60g溶質的質量分數為10%的食鹽水，則混合后溶液中溶質的質量分數為________．

小明在學習金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產生了好奇．為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？于是他就對金屬鈉與硫酸銅溶液的反應展開探究．
[猜想與假設]第一種：鈉與硫酸銅反應生成銅單質；　 第二種：鈉與硫酸銅反應沒有銅單質生成．
[查閱資料]金屬鈉性質活潑，常溫下能與氧氣反應，也可以與水反應放出氫氣．實驗室中，金屬鈉保存在煤油中．
[實驗過程與現(xiàn)象]
實驗1：用鑷子從煤油中取出一塊金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊進行觀察，發(fā)現(xiàn)切面具有銀白色光澤，在空氣中放置片刻，銀白色逐漸變成暗灰色．將其投入燒杯中的蒸餾水里，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面，立刻熔化成閃亮的小球，在水面上游動，并發(fā)出“嘶嘶”的響聲，同時有氣體產生．在反應后的溶液中滴入1-2滴酚酞試液，試液立即變?yōu)榧t色；
實驗2：在盛有硫酸銅溶液的燒杯中，投入一小塊金屬鈉鈉，發(fā)現(xiàn)也有氣體產生，同時生成藍色沉淀，但沒有紅色物質析出．
請根據以上實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）簡述金屬鈉的物理性質：______．
（2）分步寫出鈉與硫酸銅溶液反應的化學方程式：①______；②______．
[實驗結論]活動性較強的金屬不一定能位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．
[反思與評價]排在金屬活動性順序表前面的金屬（K、Ca、Na）在與鹽溶液反應時，先跟溶液中的______反應，生成的堿再跟鹽反應．所以它們______（填“能”或“不能”）置換出鹽溶液中的金屬．

向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞試液，試液變?yōu)開_______色，此時溶液的pH________，向此溶液中逐滴加入稀鹽酸，并不斷振蕩，直至溶液剛好無色時，溶液呈________性，pH________；繼續(xù)滴入稀鹽酸，溶液呈________色，pH________，在整個實驗過程中，溶液發(fā)生了________反應，化學方程式為________．

下列分子的示意圖中，“”“”表示氫原子，表示氧原子，請回答下列問題：
（1）其中表示構成化合物的分子是圖______（填編號），圖______中的分子構成的是混合物（填編號），圖③中的分子的化學式是______，圖①中的分子能否保持該物質的化學性質______（填“能”或“不能”）．
（2）寫出圖②中的分子轉變成圖①中的分子的化學表達式：______，此反應屬于______反應（填基本反應類型）．

小明對下列物質進行分類：
①水②鹽酸③液氧④氧化鈣⑤氫氧化鉀⑥純堿⑦紅磷⑧黃銅．
其中分類正確的是

1. A.
   單質③⑦⑧
2. B.
   氧化物①④
3. C.
   堿⑤⑥
4. D.
   混合物只有②

圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．

（1）某同學用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）另一同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號）______；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是（填序號）______．
（3）“化學實驗綠色化”要求實驗室的“三廢”排放的安全性要得到提升，師生環(huán)保意識得到強化．圖甲與圖乙所示的實驗相比，______（填“圖甲”或“圖乙”）更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求．