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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）因天氣較冷，某戶人家講窗子密封，用煤爐取暖，第二天，發(fā)生了煤氣中毒事故．通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由
 
（填物質(zhì)化學(xué)式）引起的中毒．
（2）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以
 
 （填“單質(zhì)”或“化合物”）
（3）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時(shí)，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳、．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（　　）
A、HB、Hg
C、OD、O2

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科目： 來(lái)源： 題型：

歸納與總結(jié)化學(xué)學(xué)習(xí)的好方法．請(qǐng)歸納并填寫下列化學(xué)知識(shí)的“三”：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子、
 

（2）遵循質(zhì)量守恒定律是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中原子有三不變：質(zhì)量、個(gè)數(shù)、
 

（3）空氣中的三種污染氣體：CO、NO2、
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列氣體直接由原子構(gòu)成的是（　�。�
A、氧氣B、氦氣
C、水蒸氣D、二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

將下列溶液置于敞口容器中，一段時(shí)間后，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小的是（　�。�
A、食鹽水B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、硝酸鉀溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，結(jié)論正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、“”的是化合物
C、R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率
D、該反應(yīng)可表示為．該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2X=X2+2Z2

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科目： 來(lái)源： 題型：

鐵在氧氣中燃燒，看到的現(xiàn)象是：
 
．實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的
 
，防止
 
．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填一種反應(yīng)類型）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：
（1）30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
g；
（2）當(dāng)溫度
 
℃時(shí)，甲的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度；
（3）甲物質(zhì)中含有少量的乙，若欲得到較純凈的甲，可采用的提純方法是
 
；
（4）將40℃等物質(zhì)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃，得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
乙（填“＞”，“＜”，“=”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（　�。�
A、氯化鈉NaCl2
B、氧化鈣CaO
C、氮?dú)釴
D、硫酸鋁AlSO4

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科目： 來(lái)源： 題型：

用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 
．
（3）若3gA2完全反應(yīng)，得到17g產(chǎn)物．已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案