實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液．如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是（填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是．
（3）配制時(shí)應(yīng)選擇（填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．
（4）誤差分析：在量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

今年實(shí)驗(yàn)操作考核，需要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有①托盤天平、②量筒、③燒杯、④玻璃棒、⑤酒精燈等儀器．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）配制該氯化鈉溶液時(shí)，上述儀器中不需要的是（填序號(hào)）．
（2）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量m=g．
（3）使用托盤天平稱取m克食鹽．稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖），接下來應(yīng)如何操作？
．

小李同學(xué)在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到了下列問題，請(qǐng)你幫他分析原因：
①對(duì)加入明礬的水進(jìn)行過濾時(shí)，過濾的速率很慢；
②在做細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，沒有產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象；
③用pH試紙測(cè)定堿溶液的酸堿度，測(cè)得結(jié)果偏低；
④配制50g5%的氯化鈉溶液后發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低．

生活離不開井水，凈化、軟化水的知識(shí)在日常生活中有廣泛應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)的化學(xué)原理是．
（2）井水含有較多的鈣離子、鎂離子，硬度較大，為降低硬度，生活中采用的方法時(shí)．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①，②；
（2）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是；
（4）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中（填標(biāo)號(hào)）．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是．

相信通過一年的學(xué)習(xí)，我們對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法已經(jīng)有了明確的認(rèn)識(shí)，下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖示回答問題

①寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；
②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為（填序號(hào)），檢驗(yàn)收集的氣體為二氧化碳的方法為．
③實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），試管口放團(tuán)棉花的作用是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用C裝置收集滿氧氣后應(yīng)先；若用B裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖1裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是；儀器b的名稱是．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母編號(hào)）．
（5）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，．
（6）有一名同學(xué)欲用如圖2裝置收集H₂，則H₂應(yīng)從導(dǎo)管口通入．

善于梳理有利于知識(shí)的系統(tǒng)化．如表歸納完全正確的一組是（　�。�

A．物質(zhì)的去與欲鑒別	B．化學(xué)用語與意義
①CO2中含有CO--用燃燒法除去 ②硬水和軟水--用肥皂水區(qū)分	①--表示的微粒為氧離子 ②2CI---表示兩個(gè)氯離子
C．物質(zhì)與微粒構(gòu)成	D．物質(zhì)分類
①H2O2由氫原子和氧原子構(gòu)成 ②生石灰由Ca2+和OH-構(gòu)成	①三種氣體燃料：H2、CO、CH4 ②常見還原劑：C、H2、CO

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　�。�

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是，b是．
（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是．該反應(yīng)的表達(dá)式為
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達(dá)式為．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是．