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科目： 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）20m1614
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）466050
A、m的數(shù)值為64
B、Y是一種生成物
C、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4
D、若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5
C、丙可能為該反應(yīng)的催化劑
D、甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：4

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將一定量氧化銅與碳的混合物加熱．在加熱過(guò)程中，記錄A中固體質(zhì)量變化如下表，在100秒后停止加熱．
加熱時(shí)間（s）0608090100
A中固體質(zhì)量（g）9.69.68.67.47.4
①0-60秒內(nèi)固體質(zhì)量不變，原因是
 
，
但導(dǎo)管口已有氣泡冒出，該氣泡是
 
（填“空氣”、
“氧氣”或“二氧化碳”）；實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；選擇100秒后停止加熱的理由是
 
．
②反應(yīng)共生成
 
克二氧化碳．
③計(jì)算參加反應(yīng)的氧化銅的物質(zhì)的量（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目： 來(lái)源： 題型：

用質(zhì)量守恒定律解釋為什么鎂條燃燒后，固體質(zhì)量會(huì)增加？
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是（　　）
A、稀有氣體：多用途電光源
B、氧氣：高能燃料
C、二氧化碳：光合作用
D、石灰石：生產(chǎn)生石灰

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科目： 來(lái)源： 題型：

一般情況下，溶液只是專指液體溶液，通常在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是比較快的．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、溶液是一種純凈物
B、同種溶液的不同部分具有不同的組成成分
C、溶液的性質(zhì)不穩(wěn)定
D、溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（　　）
A、用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氧氣
B、實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1：2
C、該化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子
D、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

小琪往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后，粘在燒杯上的塑料片脫落．加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A、食鹽B、硝酸銨
C、氧化鈣D、硫酸鉀

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)溶解于水時(shí)，溶液的溫度無(wú)明顯變化的是（　�。�
A、硝酸銨B、氫氧化鈉固體
C、氧化鈣固體D、硝酸鉀晶體

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將針筒中的液體打入錐形瓶中．現(xiàn)有以下4個(gè)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的命題，其中屬于真命題的是（　�。�
①如果液體是水，固體是NaOH，氣球會(huì)膨脹；②如果液體是水，固體是NH4NO3，氣球會(huì)膨脹；③如果液體和固體反應(yīng)后，生成氣體，氣球會(huì)膨脹；④若瓶中固體溶解時(shí)出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象，說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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