下列主體知識(shí)的歸納中，都正確的一組是（　　）

在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，小組同學(xué)從西江取了一定量的水做水樣，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題．
（1）用如圖簡易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化．其中使水樣通過（填字母）層主要除去固體不溶性雜質(zhì)，通過（填字母）層以除去一些可溶性雜質(zhì)及臭味．
A．小卵石     B．石英砂   C．活性炭
（2）檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是（填字母）．
A．用肥皂水      B．加熱煮沸C．蒸餾
（3）為了確定水的組成，課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出電解水的化學(xué)方程式．與電源兩極相連的兩端，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為．

水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：
A、不得呈現(xiàn)異色  B、不得有異味  C、應(yīng)澄清透明
其中“B”指標(biāo)可以通過加入達(dá)到，“C”指標(biāo)可以通過操作達(dá)到．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是（填序號(hào)、下同）
①礦泉水     ②自來水    ③河水    ④蒸餾水   ⑤雨水  ⑥汽水
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水幾乎不含
①氧元素     ②水分子    ③氧分子   ④氧原子
（4）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為不屬于節(jié)約用水的是（填序號(hào)）
A、洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭          B、用淘米水澆花
C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D、不間斷放水刷牙．

洪澇地區(qū)的災(zāi)民欲將江河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，下列處理過程較合理的是（　　）
①化學(xué)沉降（用明礬） ②消毒殺菌（用漂白粉 ③自然沉降  ④加熱煮沸．

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
①℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等．
②若甲中含有少量乙，提純甲可采用的方法是．
③將t₁℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t₂℃，若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達(dá)到飽和，則物質(zhì)所加的量多．
④t₁℃時(shí)，向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水，充分?jǐn)嚢韬?br />燒杯底部仍有未溶解的固體．下列相關(guān)敘述不正確的是．
A．t₁℃時(shí)，甲的溶解度為30g/100g水      B．燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g
C．降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變          D．取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤海?/div>