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科目: 來源: 題型:

下列微觀粒子只具有微觀意義,不具有宏觀意義的是( 。
A、H2
B、Fe
C、2H2O
D、O

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科目: 來源: 題型:

下面是氧氣和二氧化碳的自述中,屬于物理性質的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

胃酸過多可以用含Al(OH)3的藥物治療,反應原理為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,該反應的類型是( 。
A、置換反應B、分解反應
C、化合反應D、復分解反應

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科目: 來源: 題型:

密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下反應一段時間后,測得密閉容器內仍然是X、Y、Z、Q四種物質,反應前和反應一段時間后各物質的質量如下表:
物質XYZQ
反應前的質量/g.13.86.432.53.6
反應一段時間后的質量/g.待測1222.58
下列說法正確的是?(  )?
A、X肯定為該反應的催化劑
B、Z一定是化合物
C、反應成生的Y與Q的質量比為3:2
D、該反應是化合反應

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科目: 來源: 題型:

氫氧化鋁可治療胃酸過多,Al(OH)3+3HCl═AlCl2+3H2O,該反應屬于(  )
A、復分解反應B、分解反應
C、置換反應D、化合反應

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科目: 來源: 題型:

汽車的尾氣中含有氮的握拳化物,它們是空氣污染物.汽車行駛時,由于電火花的作用,氣缸里有一系列化學反應發(fā)生,其中有N2+O2
 放電 
.
 
2NO、2NO+O2=2NO2.這兩個反應所屬的基本反應類型是( 。?
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目: 來源: 題型:

在家用煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏.乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為2X+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2SO2+6H2O,則X是( 。
A、C4H12S2
B、C2H6S
C、C2H6O2S
D、C2H6

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科目: 來源: 題型:

CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究.
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生.
【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗.
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面
 
(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是
 
.請根據(jù)初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:
 

【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是
 

【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究.請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?br />
實驗方法操作過程現(xiàn)象實驗結論
方法一取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成CO2與NaOH發(fā)生了反應
方法二取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量稀硫酸
 
【反思與評價2】同學們經(jīng)過討論,認為【拓展實驗】的
 
(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴密,理由是
 
(用化學方程式表示).

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科目: 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )?
A、高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質量比原反應物的質量小
B、木炭在空氣中燃燒后化為灰燼,灰燼的質量比原木炭的質量小
C、大理石在空氣中高溫煅燒后,得到的固體質量比原反應物的質量大
D、鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質量比原鎂條的質量大

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科目: 來源: 題型:

某化合物6g在純凈的氧氣中完全燃燒,同時生成13.2g的 二氧化碳和7.2g的 水,則該化合物中一定含有
 
元素,各元素質量比
 
,該化合物的化學式
 

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