在實驗室配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液100 g，經(jīng)計算，在________上稱量________g氯化鈉并倒入干燥潔凈的燒杯里，然后用________量取________mL蒸餾水倒入裝有氯化鈉的燒杯里，并用________不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解，即得所需的溶液．

用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并用序號填空．
（1） 碳酸氫銨受熱 ______
（2） 加熱銅綠 ______
（3） 一種金屬作“照明彈”______
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 ______（填序號）．

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．以下做法是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

1. A.
   在食品包裝袋中填充氮氣以防食品腐敗
2. B.
   氫氣常用作清潔能源
3. C.
   醫(yī)院常在藍(lán)色鋼瓶中備有液氧供醫(yī)療急救
4. D.
   用活性炭去除水中的顏色和異味

激光打印機是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉．
（1）碳粉不具有的性質(zhì)是______（填序號）．
A．黑色　　 B．易溶于水　　　C．可燃性　　　 D．常溫下穩(wěn)定
（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出______（填“氧化”或“還原”）性．

化學(xué)源于生活．家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界，其中蘊含了許多化學(xué)知識．請問：
（1）柴：有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代，寫出天然氣主要成分的化學(xué)式______；
（2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的______；
（3）油：餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因為洗滌劑具有______；
（4）鹽：食鹽的品種很多，有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等，其中碘、鈣、鋅是指______ （選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”）；
（5）糖：小紅在家做糖塊溶于水的實驗時，觀察到右圖所示的現(xiàn)象，請用分子的觀點解釋：
①糖塊怎么不見了______；
②液面為何降低了______．

圖是實驗室常用來制備、干燥、收集二氧化碳以及驗證其化學(xué)性質(zhì)的試劑與裝置，其中不正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

小明同學(xué)在一次科技活動上用如圖所示裝置驗證質(zhì)量守恒定律．圖1所示的瓶內(nèi)放了足量稀鹽酸（b是未充氣氣球，里邊放有碳酸鈉固體），將裝置在托盤天平上稱量為W₁g．為防止二氧化碳逸出，將氣球緊緊套在瓶口上，然后將氣球內(nèi)部碳酸鈉全部倒入瓶內(nèi)，立即產(chǎn)生氣體，氣球逐漸脹大（如圖2）．碳酸鈉全部反應(yīng)后再次稱量質(zhì)量為W₂g，比較結(jié)果是W₁______W₂（填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（1）天平顯示這個結(jié)果的原因是（已知裝置不漏氣）：______．
（2）請寫出一個不會出現(xiàn)上述結(jié)果的化學(xué)方程式來驗證質(zhì)量守恒定律：______．從微觀的角度解釋質(zhì)量守恒的原因是______．

向紫色石蕊試液中加稀鹽酸，紫色石蕊試液變成紅色．同學(xué)們?yōu)檠芯慨a(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，做了以下三種推測：
第一種：可能是鹽酸中的氫離子使紫色石蕊變紅
第二種：可能是鹽酸中的氯離子使紫色石蕊變紅
第三種：可能是鹽酸中的水分子使紫色石蕊變紅
（1）你以為該同學(xué)的哪種推想是正確的？如果你不同意以上三種推測，請給出你的猜測．
（2）請你設(shè)計實驗方案，證明（1）中你的判斷或推測（簡要寫出操作步驟，實驗現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論）．

“低碳”是世界各國共同關(guān)注的話題．
（1）二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應(yīng)．為了減緩大氣中CO₂含量的增加，以下建議合理的是______（填字母）．
A．減少使用各種一次性用品，如紙杯、餐盒　 B．減少煤等含碳燃料的燃燒量
C．垃圾分類回收　　　　　　　　　　　　　 D．大力發(fā)展公共交通
（2）減緩溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是______（填字母）．
A．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C．該循環(huán)過程所用的催化劑一定是指二氧化錳
（3）有一種將CO₂轉(zhuǎn)化的實驗流程如下圖所示，該實驗流程中CO₂轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為______（填化學(xué)式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是______

關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列說法正確的是

1. A.
   由于原子質(zhì)量數(shù)值太小，使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量
2. B.
   相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
3. C.
   兩種元素原子質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比
4. D.
   通常情況下，相對原子質(zhì)量是以“千克”為單位