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科目: 來源: 題型:

鋼鐵是應(yīng)用廣泛的金屬材料.
(1)煉鐵的主要原理是:在高溫下,用一氧化碳將鐵從鐵礦石里
 
出來.
(2)工業(yè)煉鐵的原料是:鐵礦石、焦炭、
 
、空氣;磁鐵礦主要成分的化學(xué)式是:
 
;煉鐵高爐中焦炭通過兩步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO,這兩步反應(yīng)是:C+O2
 高溫 
.
 
CO2;CO2+C
 高溫 
.
 
 

(3)某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵73.5%的赤鐵礦石,則該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的資源.最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;其催化劑是兩種
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物,液態(tài)氫是一種
 
(填“化石能源”或“清潔能源”).
(3)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì),寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述,正確的是(  )
A、都含有氫元素
B、都含有氧分子
C、都含有氫離子
D、都是化合物

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科目: 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
(1)2個(gè)氮分子
 
        
(2)硝酸鈉
 

(3)4個(gè)鐵原子
 
         
(4)硫酸根離子
 

(5)3個(gè)碳酸根離子
 
     
(6)地殼中含量最多的非金屬元素
 

(7)標(biāo)出氫氧化鈉中氫氧根的化合價(jià)
 

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科目: 來源: 題型:

下列符號(hào)中“2”所表示的意義:
①2N2
 
;
 

②2Cl
 

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科目: 來源: 題型:

用符號(hào)或文字表示:
(1)兩個(gè)氧原子
 
;   (2)兩個(gè)氫分子
 
;         (3)兩個(gè)水分子
 

(4)一個(gè)氧分子
 
;   (5)H2
 
;    (6)2H
 
;
(7)2O2
 
;   (8)nH2O
 

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科目: 來源: 題型:

我省盛產(chǎn)好茶“黃山毛峰”“六安瓜片”等綠茶享譽(yù)國內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升,清熱解毒,抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法正確的是( 。
A、單寧酸由碳,氫,氧三種單質(zhì)組成
B、單寧酸分子由76個(gè)碳原子,52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C、單寧酸分子中碳,氫,氧元素的質(zhì)量比為38:26:23
D、一個(gè)單寧酸分子中含有26個(gè)氫分子

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(2)甲同學(xué):用木炭替代紅磷完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是
 
,經(jīng)過思考該同學(xué)向集氣瓶內(nèi)加入
 
,再重新實(shí)驗(yàn),得到了氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論.
(3)乙同學(xué):用鐵絲替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是
 

(4)丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 

A.裝置有點(diǎn)漏氣B.沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C.鎂條的量不足D.鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
(5)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 

(6)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn),請(qǐng)結(jié)合圖2,回答有關(guān)問題.資料:銅+氧氣
加熱
氧化銅,氧化銅黑色固體.
下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL
 
(2)圖2裝置一和裝置二中氣球的位置不同
 
(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)
 
;
 

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科目: 來源: 題型:

某興趣小組話動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的物質(zhì).
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒原因是
 
;熱水中白磷沒有燃燒原因是
 
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)得到要使可燃物燃燒必須同時(shí)具備的條件是①
 
;②
 

根據(jù)燃燒的條件來選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是
 
;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
 
(填序號(hào)).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣          
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下
(2)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)有同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是
 

【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.天成同學(xué)問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.
甲:接近試管容積的
1
5
;    
乙:不一定接近試管容積的
1
5

你贊同的預(yù)測是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)生小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究.
假設(shè):該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
設(shè)計(jì)方案:將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
查閱資料:氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵產(chǎn)生反應(yīng),可用來隔絕氧氣.
實(shí)驗(yàn):

操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①稱取3.2g氧化鐵與2g炭粉,均勻混合,放入重48.48g的玻璃管中,按上圖裝置連接
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)?/TD>
③夾緊T處彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水變渾濁
④安全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g
數(shù)據(jù)處理:參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為
 
g,氧元素質(zhì)量為
 
g.
結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果得知,原假設(shè)
 
(填“成立”或“不成立”),理由是
 

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