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科目: 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法法不正確的是( 。
A、t1℃時,甲和乙的溶解度相等
B、t1℃時,30g乙加到100g水中形成飽和溶液
C、分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,析出固體甲比乙多
D、升高溫度能使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目: 來源: 題型:

如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)Y中含有少量X,用
 
的方法可以提純Y(填“恒溫蒸發(fā)”或“冷卻熱飽和溶液”;)
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
;
(3)t3℃時,相同質(zhì)量的X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是
 

(4)t3℃時,等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液X
 
Y(填<或>).

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科目: 來源: 題型:

將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中,塑料板漂浮于液面上.若將溶液降溫到20℃時,可觀察到的現(xiàn)象是
 
.若隨后要看到塑料板浸入水中的體積變小,應(yīng)采用的方法是
 

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50℃時某物質(zhì)的溶液100克,當(dāng)溫度不變,蒸發(fā)掉10克水時,有4克該物質(zhì)晶體析出,再蒸發(fā)掉10克水時,有8克該物質(zhì)晶體析出.求:
(1)50℃時,該物質(zhì)的溶解度為
 

(2)原溶液共含溶質(zhì)
 
克.
(3)剛開始蒸發(fā)5克水時,
 
晶體析出(填“有”或“無”).請簡要說明.

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下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
A、打開“雪碧”飲料的瓶蓋,冒出大量氣泡,因為氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而變大
B、從布料中抽出一些纖維點燃,聞到燒焦羽毛的氣味,說明布料的主要成分是羊毛
C、用氮氣作食品包裝袋的填充氣,因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、用金剛石切割玻璃,因為金剛石硬度很大

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如圖所示,一木塊漂浮于50℃的KNO3飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(不考慮由此引起的木塊和溶液的體積變化),木塊浸入液體的體積增大.
(1)由此推斷出溫度的改變方式是
 
(填“升高”、“不變”或“降低”)
(2)同時觀察到燒杯底部KNO3晶體
 
(填“增多”、“不變”或“減少”).
(3)導(dǎo)致木塊浸入液體體積增大的原因是
 

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小明在探究某一濃度鹽水的凝固特點,畫出了該鹽水的溫度隨時間變化圖線如圖.
(1)由圖線可知,含鹽的冰是
 
(填“晶體”或“非晶體”).
(2)小明查找資料,記錄了鹽水的濃度ω與對應(yīng)的凝固點t,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
 濃度ω/% 1.5 7.0 13.6 20.0 23.1
凝固點t/℃-0.9-4.4-9.8-16.6-21.2
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明聯(lián)想到冬天在冰雪路面上撒一些鹽是為了
 

(3)廚房里的加碘食鹽中常加入碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價是
 

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理化知識中有很多的“相等”,下列說法中正確的是( 。
A、溶液稀釋前后溶劑的質(zhì)量相等
B、杠桿平衡時動力臂與阻力臂相等
C、化合物中元素正負(fù)化合價的絕對值相等
D、沿斜面勻速向上拉動物體時,拉力與摩擦力大小相等

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分類是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的常用方法.下列分類錯誤的是( 。
A、重力、彈力和摩擦力都是物體對物體的作用
B、燈泡、電動機(jī)和門鈴都是用電器
C、銀和銅都是導(dǎo)體
D、純堿和燒堿都是堿

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下列說法中不正確的是( 。
A、常用的導(dǎo)線是用銅或鋁做的,特別重要的用電設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來做
B、燈泡里的燈絲是用鎢材料做的,因為鎢的熔點高
C、為了增加燈泡的亮度,可在燈泡內(nèi)充入氧氣起助燃作用
D、燈泡用久了,燈泡壁會變黑,這是因為燈絲升華,凝華所致

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