為測(cè)定H₂SO₄與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量，在如圖所示的小燒杯中裝入一定的NaOH，測(cè)量其溫度；另取一定量的硫酸，測(cè)量其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌．記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學(xué)準(zhǔn)備選擇下表中試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

	使用的NaOH情況	使用的H2SO 4情況
甲	NaOH固體	稀H 2SO 4
乙	NaOH稀溶液	濃H2SO4
丙	NaOH稀溶液	稀H2SO4

（1）甲、乙、丙三位同學(xué)中，有兩位同學(xué)選擇的試劑是錯(cuò)誤的．從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯(cuò)誤的原因：
①同學(xué)錯(cuò)誤的原因是；
②同學(xué)錯(cuò)誤的原因是．
（2）乙同學(xué)在向小燒杯中加藥品時(shí)，應(yīng)該先加入，再加入．

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　　）

在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中．
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí)，滴入紫色石蕊試液，溶液呈色，此時(shí)溶液中溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）．
（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（需寫出計(jì)算過程）．

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是．
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用圖中裝置B與的組合制取二氧化碳（選填字母），若用C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)為（任寫一點(diǎn)）．

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式．
（2）裝置C與B相比，C的優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）用D裝置收集氧氣并測(cè)量其體積，需要增加的儀器為，氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響的過程中，沒有必要進(jìn)行控制的變量是（　�。�

下列四個(gè)圖象分別表示 四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中錯(cuò)誤的是（　　）

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水、其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

	A	B	C	D
實(shí) 驗(yàn) 裝 置	硫在氧氣中燃燒	測(cè)定收集氣體的體積	檢驗(yàn)氣密性	排水法收集氧氣
解釋	集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量	量筒中的水：進(jìn)入量筒中水的體積，即為 所收集氣體的體積	裝置中的水： 通過長(zhǎng)頸漏斗中液面的變化判斷裝置是否漏氣	集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）如圖吸附池內(nèi)用活性炭吸附水中雜質(zhì)屬于變化，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO₂）、漂白粉等．請(qǐng)完成工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式2C1₂+2Ca（OH）₂═CaCl₂+Ca（ClO）₂+2．二氧化氯ClO₂中氯元素化合價(jià)為．
（3）家庭生活中可以用檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水，可用方法降低水的硬度．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：．