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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖.請(qǐng)用文字改正圖中存在的錯(cuò)誤.
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列是某化學(xué)興趣小組為化學(xué)課外活動(dòng)設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)探究方案.其中方案(一)和方案(二)都能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>方案(一)方案(二)
A證明硫酸溶液呈酸性滴加幾滴石蕊溶液,觀察溶液是否變紅用pH試紙測(cè)定溶液的pH
B檢驗(yàn)溶液中是否有氯離子先加硝酸銀溶液,再滴加稀硝酸先加硝酸銀溶液,再滴加稀鹽酸
C除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉加入適量的硝酸鋇溶液,過(guò)濾加入適量的氯化鋇溶液,過(guò)濾
D檢驗(yàn)長(zhǎng)期露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)加稀鹽酸加澄清石灰水


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    用金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭
  2. B.
    用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
  3. C.
    用甲醛浸泡海鮮防止其變質(zhì)
  4. D.
    用含氫氧化鈉的藥物治療胃酸過(guò)多癥

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)將以下四種氣體的有關(guān)用途填在相應(yīng)的橫線上(填序號(hào)):
a、滅火、制汽水                 b、重要的自然資源
c、被豆科作物根瘤菌固定合成氮肥,做保護(hù)氣    d、氣焊、氣割、煉鋼、助燃劑.
(1)氧氣______  (2)氮?dú)鈅_____ 。3)空氣______  (4)二氧化碳______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

化學(xué)是創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué).要?jiǎng)?chuàng)造新物質(zhì),其核心是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律.下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,不正確的是


  1. A.
    分子很小,但既有質(zhì)量,也有能量
  2. B.
    原子既可以變成離子構(gòu)成物質(zhì),也可以結(jié)合成分子構(gòu)成物質(zhì)但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
  3. C.
    原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)主要取決于原子的最外層電子
  4. D.
    原子都是由更小的粒子構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某化工廠以生產(chǎn)氫氧化鈉和氯氣為主要產(chǎn)品,化學(xué)反應(yīng)為:2NaCl+2H2O數(shù)學(xué)公式Cl2↑+H2↑+2NaOH.所產(chǎn)氯氣主要供給自來(lái)水廠做消毒劑.若自來(lái)水廠每天需氯氣7.1t.求:
(1)該廠每天至少需氯化鈉固體的質(zhì)量.
(2)用上述固體氯化鈉配制26.5%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____.
(3)若該工廠每天用上述配制的氯化鈉溶液生產(chǎn)氫氧化鈉和氯氣,通過(guò)上述化學(xué)反應(yīng)制得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____ (列式即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”“b”).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______.
(3)太平天國(guó)翼王石達(dá)開(kāi)功勛卓著,受到人民的敬仰.我市東湖公園矗立著一尊石達(dá)開(kāi)銅像,隨著時(shí)間推移,銅像表面有一部分覆蓋著一層綠色固體.小強(qiáng)帶著濃厚的興趣對(duì)綠色固體的元素組成進(jìn)行研究.
查閱資料金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),形成“銅綠”.
空氣中氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng).
猜想與假設(shè)經(jīng)過(guò)思考和推理,小強(qiáng)認(rèn)為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素.
實(shí)驗(yàn)與結(jié)論小強(qiáng)按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)連接A→______→______裝置(填裝置代號(hào)),在檢查裝置氣密性后進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助小強(qiáng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:將一定量綠色固體裝入反應(yīng)容器中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色
②___________________
③綠色固體變黑色
產(chǎn)物中有___________________
產(chǎn)物中有二氧化碳
寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式:
____________________________
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取反應(yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色黑色固體是氧化銅
反應(yīng)的化學(xué)方程式:
____________________________
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成.
反思與應(yīng)用大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似,金屬的銹蝕給人類帶來(lái)了巨大的損失,請(qǐng)寫(xiě)出防止金屬銹蝕的一種方法:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,某河流上游的造紙廠和小型石灰廠,向河中非法排放廢液和廢渣.通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn):造紙廠排放的廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉;石灰廠排放的廢液顯堿性,附近的河水渾濁且水溫偏高.
(1)河水溫度偏高對(duì)水質(zhì)的直接影響是______.
(2)在P處取一定量河水,靜置后過(guò)濾出白色固體;取少量白色固體加入足量稀鹽酸,固體全部溶解,并產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體.P處產(chǎn)生白色固體的方程式是______.
(3)為盡可能減輕河水污染,除了將石灰廠的廢渣回收外,還需將兩廠的廢液混合后過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入適量的______,以調(diào)節(jié)廢水的PH至中性后再排放.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)中的一條重要規(guī)律.請(qǐng)利用質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)蠟燭在空氣中充分燃燒時(shí),產(chǎn)物為二氧化碳和水,則蠟燭中一定含有的元素是______(用元素符號(hào)填空),理由是______.
(2)將ag氯酸鉀與bg 二氧化錳充分混合、加熱,待完全反應(yīng)后,稱得剩余固體質(zhì)量為cg.由以上信息可知:生成物中氯化鉀的質(zhì)量為_(kāi)_____g,氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:K-39;Cl-35.5;O-16;Mn-55)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:
(1)用石灰漿主要成分:【Ca(OH)2】粉刷墻壁后,剛開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”.______.
(2)用稀鹽酸除去燒開(kāi)水的水壺中的水垢主要成分:CaCO3______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案