下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是

A．計(jì)算機(jī)動漫游戲的開發(fā)

B．“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道

C．“禽流感”傳播途徑的調(diào)查

D．新型藥用有機(jī)分子的研制

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A．白磷自燃產(chǎn)生大量白霧

B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光

C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色團(tuán)體

D．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是

A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體

B．在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)

C．用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部

D．握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A．向老師請教

B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)。并觀察是否有相同現(xiàn)象

D．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中不屬于化合反應(yīng)的是

A．氫氣+氧氣水

B．木炭+氧氣二氧化碳

C．酒精+氧氣二氧化碳+水

D．硫+氧氣二氧化硫

常把氬氣和氮?dú)饣旌铣淙霟襞堇铮�使燈泡�?jīng)久耐用．這是因?yàn)闅鍤夂偷獨(dú)?/p>

A．是氣體 B．沒有顏色

C．沒有氣味 D．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中正確的是

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C．該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)怆y溶于水

D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5