科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省三臺(tái)縣九年級(jí)半期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.自然界中所有元素的原子都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.氣體升溫時(shí)體積膨脹,其原因是加熱過程中每個(gè)氣體分子的體積都增大了
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省三臺(tái)縣九年級(jí)半期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是
A.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省三臺(tái)縣九年級(jí)半期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣 C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省三臺(tái)縣九年級(jí)半期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列先后順序不正確的是
A.給試管中的固體加熱時(shí),先對(duì)試管預(yù)熱,后把火焰集中在試管底部加熱
B.檢查裝置的氣密性時(shí),先用手捂住試管,后把導(dǎo)氣管伸入水中
C.用高錳酸鉀制氧氣時(shí),先在試管中加入高錳酸鉀,后把試管固定在鐵架臺(tái)上
D.在高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤離導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈
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國家游泳中心—“水立方”的設(shè)計(jì)靈感來自于一個(gè)“方盆子”,許多“水泡泡”。下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是
A.水是有許許多多水分子聚集而成的 B.過濾可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.游泳池中的水屬于混合物 D.軟水可能是混合物
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根據(jù)下表提供的信息,下列判斷錯(cuò)誤的是
A.Mg的原子序數(shù)是12
B.Al原子核外有三個(gè)電子層
C.表中所列元素均為金屬元素
D.元素所在周期的序數(shù)等于其原子的電子層數(shù)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省三臺(tái)縣九年級(jí)半期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見且用途廣泛的一種物質(zhì),對(duì)下列各實(shí)驗(yàn)中水的主要作用的解釋不合理的是
A.集氣瓶中水:吸收放出的熱量
B.量筒中水:通過水體積變化得到氧氣體積
C.集氣瓶中水:防止集氣瓶炸裂
D.試管中的水:洗滌儀器
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小江用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為10ml,加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15ml,則該同學(xué)實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積是
A.一定大于5ml B.一定小于5ml
C.一定等于5ml D.可能大于5ml,也可能小于5ml
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區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是
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現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中,并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣。當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后,如下圖所示,得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中,正確的是
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