地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　 ）

20 ℃時，取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20 g，分別加入到四個各盛有50 g水的燒杯中，充分溶解，其溶解情況如下表：

某硝酸鈉溶液中Na⁺的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4.6％，則該溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(    )

下列對某一主題知識歸納，正確的一組是(  )。

下列關(guān)于海水曬鹽的說法不正確的是(  )

現(xiàn)有20 ℃ NaCl的飽和溶液100 g，欲改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列方法中正確的是 (   )

右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是

“侯氏制堿法”首先達(dá)到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉；2NaHCO₃Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．碳酸鈉置露在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃．
某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究．
【提出問題】假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；Ⅱ沒有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ：          ．
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設(shè)   不成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  ．
實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設(shè)         不成立．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)       成立，樣品的成分是              ．
【交流反思】欲除去Na₂CO₃變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是              ．

征得老師同意，愛動腦筋的小亮在實(shí)驗(yàn)室對放置已久的NaSO₃的樣品成分開展了探究：
【查閱資料】2Na₂SO₃+O₂="2"
BaSO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+SO₂↑
【提出問題】鈣亞硫酸鈉是否變質(zhì)了呢？是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想】猜想1：樣品未變質(zhì)（即：樣品中含有Na₂SO₃）
猜想2：樣品全部變質(zhì)（即：樣品中只含               ）。
猜想3 ：樣品部分變質(zhì)（即樣品含中Na₂SO₃ 和Na₂SO_4）
【實(shí)驗(yàn)探究】

（7分）張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞溶液變紅，Na₂CO₃溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學(xué)習(xí)知道，堿溶液使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水中離解出OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢？請你幫助他倆完成實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】Na₂CO₃屬于       （填“酸”、“堿”、“鹽”），為什么能使酚酞溶液變紅？
【進(jìn)行猜想】
（1）Na⁺使酚酞溶液變紅。
（2）水分子使酚酞溶液變紅。
（3）              使酚酞溶液變紅。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了驗(yàn)證猜想        不成立。
（2）劉明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，他的理由是                。
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，振蕩，酚酞試液變 紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl₂溶液至過量，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是             ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。（提示：CaCl₂溶液呈中性）
（4）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正確。張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑，于是他查閱資料。
【查閱資料】Na₂CO₃溶液中，CO₂^-3和H₂O發(fā)生如下反應(yīng)： CO₂^-3+H₂O=====HCO^-₃+OH^-
【得出結(jié)論】Na₂CO₃溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是              。