（1.5分）用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）2個(gè)鋅原子 ；

（2）5個(gè)五氧化二氮分子 ；

（3）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為 。

（2分）（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列生活用品中，

圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的 性；

圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)是 、 ；

圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有 作用。

A B C

（2）探究金屬的活動(dòng)性順序。分析下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

Y + HCl — 不反應(yīng) X + H2SO4 == XSO4 + H2↑ X + Z(NO3)2 —不反應(yīng)

則X 、Y和Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span> （H） （H的位置已給出）。

（1.5分）關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”，可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀。下列情形中，一定改變的是 （填數(shù)字序號(hào)，下同），一定不變的是 ，可能改變的是 。

①原子得失電子前后，質(zhì)子的數(shù)目 ②化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)

③生石灰放入水中反應(yīng)過程中，液體的溫度 ④銅和硝酸銀溶液充分反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量

⑤二氧化錳放入過氧化氫溶液中反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量

（2分）下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是 （填字母序號(hào)）；

（2）在t2℃時(shí)，把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為 g，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3）用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出，該方法是 。

（1.5分）銣（Rb）是一種銀白色蠟狀金屬，質(zhì)軟而輕，其化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑。下圖表示銣元素的 （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，銣元素應(yīng)位于元素周期表中的第 周期，硫酸銣的化學(xué)式為 。

（2分）“見微知著”，我們常從微觀認(rèn)識(shí)宏觀的化學(xué)反應(yīng)，下圖是乙烯（C2H4）燃燒的微觀示意圖。

（1）該反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式為 ；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為 。

（2.5分）我們常通過化學(xué)反應(yīng)來認(rèn)識(shí)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

氫氣具有可燃性，化學(xué)方程式為： ，基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)；

氫氣具有還原性，可以和CuO反應(yīng)，化學(xué)方程式為：H2+CuO Cu + H2O。

我們常從元素化合價(jià)的變化來認(rèn)識(shí)氧化——還原反應(yīng)：在化學(xué)反應(yīng)中，只要有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物就具有還原性。上述兩個(gè)反應(yīng)中，氫元素的化合價(jià)都從 價(jià)變成 價(jià)，都能體現(xiàn)氫氣具有還原性。

從元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)來分析，在下列四個(gè)反應(yīng)中，能體現(xiàn)金屬鐵具有還原性的反應(yīng)有 （填字母代號(hào)）。

A．3Fe + 2O2 Fe3O4 B．Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2　

C．3CO + Fe2O3 2Fe+ 3CO2 D．Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu　

（2分）數(shù)字化裝備正逐步進(jìn)入宜昌市的各個(gè)校園。在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程中，下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）當(dāng)溶液呈中性時(shí)，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是 mL；

（3）圖中b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 。

（4.5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置是 （填數(shù)字序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，收集裝置為 。欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，需要用到過濾操作，過濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有 。

（2.5分）A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示。“ ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色氣體，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。

（1）F的化學(xué)式為 ；

（2）寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 。