（11分）某校學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請你幫他完成下列實驗探究．【進行實驗】

寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？

【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究，后制定方案．

【實驗與探究】

（1）該同學(xué)將所有廢液倒入潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．

（2）取少量清液加入足量的氯化鋇溶液（中性），出現(xiàn)白色沉淀，靜置后向溶液再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此現(xiàn)象說明甲同學(xué)所得上層清液中一定含

有　 　，一定沒有　 　。（填物質(zhì)名稱）

【方法和應(yīng)用】以上探究的結(jié)論啟示我們，處理上述廢液的正確方法是　 　．

（4分）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖所示：

超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為　 　．

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量　 　mg．

（3）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為　 　g．

（6分）稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀　 　g．

（2）恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？

（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

下列屬于物理變化的是（　�。�

A．光合作用 B．食物消化 C．香水揮發(fā)D．酒精燃燒

下列能源中，不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是（　�。�

A．石油 B．天然氣 C．氫氣 D．太陽能

如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，錯誤的是（　�。�

下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　　）

A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．PM2.5

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）為+4價，氧元素為﹣2價，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為（　　）

A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO2

人體中生命必需元素含量的多少直接影響人的健康，缺少某種元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，該元素是（　�。�

A．碘B．鐵C．鋅D．鈣

正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi)，否則人會生病．下列人體體液中，酸性最強的是（　�。�

A．唾液（pH：6.6﹣7.1）B．血液（pH：7.35﹣7.45）

C．膽汁（pH：6.8﹣7.4）D．胃酸（pH：0.8﹣1.5）