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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)用語(yǔ):
(1)下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均有誤,請(qǐng)你任選兩個(gè)加以改正,直接把修改后的符號(hào)填在橫線上.
①2個(gè)氮分子:2N、1個(gè)鈣離子:Ca+2
③氯化鋁:AlCl 、芰蛩徜^中鋇元素的化合價(jià):數(shù)學(xué)公式______;______.
(2)用符號(hào)和數(shù)字表示:
①兩個(gè)鈣原子______;②空氣中含量最多氣體的兩個(gè)分子______;
③兩個(gè)鋁離子______;④在水中,氧元素顯-2價(jià)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10g氯化鉀溶于90g水中,將所得溶液平均分成4份,那么第一份溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為①________,將第二份溶液稀釋至100g,則其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為②________,欲使第三份溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小為原來(lái)的一半,可加水③________,欲使第四份溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可加入氯化鉀④________或蒸發(fā)掉水⑤________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有一瓶無(wú)色氣體失去了標(biāo)簽,猜想可能是二氧化碳、你認(rèn)為確定它是不是二氧化碳,下列最好的方法是


  1. A.
    上網(wǎng)查詢(xún)
  2. B.
    討論
  3. C.
    調(diào)查
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

按要求書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式:
(1)用X射線檢查腸胃病時(shí),讓病人服用的“鋇餐”是硫酸鋇的懸濁液,不會(huì)引起鋇離子中毒,若誤食碳酸鋇,則會(huì)出現(xiàn)鋇離子中毒現(xiàn)象.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能服用碳酸鋇的原因.
(2)早在初秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.用化學(xué)方程式寫(xiě)出赤鐵礦煉鐵的原理.
(3)乙醇汽油的使用不但節(jié)約了石油資源,而且有效地減輕了汽車(chē)尾氣的污染.請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒______;
(2)鹽酸(HCl)與氫氧化鈉(NaOH)溶液反應(yīng)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)你從觀察到的信息寫(xiě)出你所獲得的化學(xué)知識(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

鐵在濕潤(rùn)的空氣中易生銹,鐵銹的主要成分是________,鐵在氧氣中燃燒生成的產(chǎn)物是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是


  1. A.
    20--兩個(gè)氧元素
  2. B.
    碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3
  3. C.
    Fe2+--個(gè)鐵離子
  4. D.
    2H2O--兩個(gè)水分子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

污染及其防治和能源問(wèn)題是目前世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)燃?xì)獯嫒济菏欠乐箍諝馕廴镜拇胧┲?.
請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:______.
(2)2004年探明,我國(guó)天燃?xì)鈨?chǔ)量為2.33×104億立方米,年產(chǎn)量是408億立方米,試問(wèn):按目前的開(kāi)采水平,我國(guó)天燃?xì)饽荛_(kāi)采______年.
(3)空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)有重要的意義,但是,如果二氧化碳排放量過(guò)多就會(huì)引起溫室效應(yīng).
①綠色植物通過(guò)______作用吸收CO2,通過(guò)______作用將CO2釋放到大氣中.
②“候氏制堿法”中關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:
NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+X  X是一種氮肥,其化學(xué)式為_(kāi)_____.
③為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是______.(填序號(hào))
a、開(kāi)發(fā)新能源;b、減少化石燃料的燃燒量;c、植樹(shù)造林.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有3g碳,使其在足量的氧氣中燃燒,計(jì)算生成CO2的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案