相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“CO的性質(zhì)”后,做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請(qǐng)你參與該小組的研究過(guò)程并完成相關(guān)任務(wù):
[研究課題]探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]
(1)有關(guān)物質(zhì)的顏色:CuO黑色;Cu2O紅色;Cu紅色.
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O   Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
[猜想與實(shí)驗(yàn)]
(1)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì),請(qǐng)猜想它的成分,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè).
猜想簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物,要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要通過(guò)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷.下列數(shù)據(jù)不可作為計(jì)算依據(jù)的是______
A.反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量
B.硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量  
C.通入CO的質(zhì)量
D.反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

王強(qiáng)家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃.周日,爸爸叫王強(qiáng)去買(mǎi)化肥尿素CO(NH22,當(dāng)他趕到商場(chǎng)時(shí),尿素剛好賣(mài)完.
(1)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你建議他購(gòu)買(mǎi)______(填序號(hào)),也能起到與尿素相同的作用.
①氯化鉀KCl ②硝酸銨(NH4NO3)③磷礦粉Ca3(PO42
(2)硝酸銨是含氮量較高的化肥,硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
(3)售貨員提醒王強(qiáng)硝酸銨不能與______混合施用.
(4)尿素屬______.(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于反應(yīng)2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2,A、B、C、D四位同學(xué)表達(dá)了如圖所示的四種說(shuō)法,其中正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

太陽(yáng)能是________(選填“可再生”或“不可再生”)能源.目前,一種可移動(dòng)的太陽(yáng)能紅綠燈開(kāi)始在不少城市的十字路口“站崗”.這種紅綠燈具有節(jié)能和靈活的特點(diǎn),可大大減輕交警的工作壓力.白天太陽(yáng)能電池板給紅綠燈供電,同時(shí)多余的電能又給蓄電池充電.在陰雨天和晚上,蓄電池又給紅綠燈供電,使紅綠燈能連續(xù)工作,如圖所示.在晴朗的白天,紅綠燈不工作而給蓄電池充電時(shí),太陽(yáng)能紅綠燈能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能再轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能.你還知道的生活中利用太陽(yáng)能的實(shí)例是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

向盛有幾只部分生銹的鐵釘?shù)脑嚬芾锛尤胱懔肯←}酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列能用于直接加熱的玻璃儀器


  1. A.
    集氣瓶
  2. B.
    試管
  3. C.
    燒杯
  4. D.
    蒸發(fā)皿

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料是人類(lèi)使用的三大類(lèi)基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類(lèi)多方面的需要.
(1)金屬是生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛的一類(lèi)材料,具有各種特殊性能,因而具有廣泛用途.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①以下連線正確的是______(填字母):

②金屬材料中,有一類(lèi)貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運(yùn)原理屬于______變化.
③鐵制品易發(fā)生銹蝕,請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵生銹的方法_______.
生產(chǎn)中常用酸除鐵銹,其原理用化學(xué)方程式表示______.
④用氯化物______(填化學(xué)式)溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序.
(2)無(wú)機(jī)非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室常采用______操作進(jìn)行沉淀分離.
②生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí),選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因______.
③高純氧化鈣生產(chǎn)過(guò)程中,“干燥”的主要目的是為了防止______.
(3)有機(jī)高分子材料“玉米塑料”,因其可降解被廣泛用來(lái)替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少______污染.20世紀(jì)30年代,尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界,生活中可采用______方法區(qū)分尼龍和蠶絲.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

硫化氫(化學(xué)式:H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的氣體,其中硫元素的化合價(jià)是


  1. A.
    +1
  2. B.
    -1
  3. C.
    +2
  4. D.
    -2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鎂在空氣中燃燒______;
(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸______;
(3)通電分解水______;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣______;
上述反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

燃料的使用,給人們的生活帶來(lái)了很多方便,但也引發(fā)了很多環(huán)境問(wèn)題.
(1)2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”,警示溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)的危害.空氣中引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳,它主要來(lái)源于煤和______三大化石燃料的燃燒.
(2)酸雨的形成與化石燃料的燃燒也有直接關(guān)系,酸雨可導(dǎo)致腐蝕建筑物、樹(shù)木枯萎、影響農(nóng)作物生長(zhǎng).引起酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫和______.
(3)減少化石燃料的燃燒,開(kāi)發(fā)新能源是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的新要求.下列圖示中,利用環(huán)保新能源發(fā)電的是______.
A、太陽(yáng)能發(fā)電 B、風(fēng)力發(fā)電
C、潮汐和海風(fēng)發(fā)電 D、火力發(fā)電

(4)為了減少酸雨的形成,必須減少SO2的排放量,從凈化效果、凈化成本等方面綜合考慮吸收燃煤廢氣中的SO2,你認(rèn)為選用試劑(填序號(hào))______最為合理.
A、濃NaOH溶液B、澄清石灰水C、熟石灰的懸濁液D、氫氧化鈣固體
(SO2與CO2化學(xué)性質(zhì)相似)吸收SO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案