用字母序號填空：a．N₂　 b．NaHCO₃　　 c．焦炭　　 d．NaCl
（1）用于工業(yè)煉鐵的是______；
（2）用作食品保護氣的是______；
（3）可作調味品的是______；
（4）用于焙制糕點疏松劑的是______．

某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．

實驗現(xiàn)象	對實驗現(xiàn)象的解釋
（1）a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒 （2）b試管中紅磷沒有燃燒	（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是______ （2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是______

【反思與評價】
（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是______．
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，
其中氣球的作用是______（填字母）．
A．收集生成的氣體　　　　　　　B．防止有害物質污染空氣
C．調節(jié)試管內的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動
【拓展與遷移】
實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實驗所用白磷足量，裝置氣密性良好，進入a試管內液體的體積約占試管容積的______，理由是______．

夏勇同學欲選用下列幾組試劑探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，其中不合理的一組試劑是

1. A.
   Mg　 Cu　　FeSO₄溶液
2. B.
   Fe、MgSO₄溶液　CuSU₄溶液
3. C.
   Fe　 Cu　　MgSO₄溶液
4. D.
   Mg　Fe　 Cu　　稀H₂SO₄

實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣．請回答下列問題：
（1）給試管中的固體物質加熱時試管口要______．
（2）用排水法收集氧氣的適宜時間是等到______．
（3）集滿氧氣后，應該先______，然后再______．
（4）從制取氧氣后的殘渣中提取二氧化錳和氯化鉀，主要操作的步驟有①______②______ ③蒸發(fā)．
選用的主要儀器有______、蒸發(fā)皿、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）等，第②步操作中使用玻璃棒的作用是______．

（1）天然氣的主要成分是______（填化學式）；煤礦的礦井里有時會逸出該氣體，若達到一定濃度，遇到明火就會發(fā)生爆炸，這就是人們常說的瓦斯爆炸．試寫出瓦斯爆炸的化學方程式______．
（2）以納米級的某種氧化物作催化劑，可使汽車尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮發(fā)生反應，生成兩種氣體，一種是光合作用的原料，另一種是空氣中最多的氣體．這兩種氣體是______和______．試寫出該反應的化學方程式______．

2005年諾貝爾化學獎授予了在研究烯烴（一類有機物）復分解反應過程中作出杰出貢獻的三位科學家．科學家將復分解反應形象的比喻為“交換舞伴的舞蹈”，而目前我們中學階段所學的復分解反應一般發(fā)生在無機物之間．請寫出一個有硫酸參加的復分解反應的化學方程式：________．

如圖所示是甲、乙二種物質的溶解度曲線，看圖回答下列問題：
（1）P點的含義是______．
（2）青海鹽湖地區(qū)有一種說法，“冬天撈堿，夏天曬鹽”．其中“堿”的溶解度曲線與圖中______（填“甲”或“乙”）物質的溶解度曲線相似．
（3）欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可以采取的方法是______（答一種即可）．
（4）等質量的甲、乙二種物質的飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃時，甲溶液的質量______（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液的質量．

結合下列圖示裝置，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______．
（2）若用A裝置來制O₂，反應的化學方程式為______；
（3）能用C裝置收集O₂的理由是______；
（4）用D裝置收集CO₂時，驗滿方法是______．
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是______ （填序號）．
①節(jié)約藥品用量　　　　　　　 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度　　　 ④產生的氣體不含任何雜質．

A、D是兩種常見的固體，其中D為紫紅色，B、E是兩種常見氣體，其中氣體E有劇毒，它們之間有如下關系（如圖所示）．
試判斷：（ 1 ） A、E化學式分別為：A：________、E：________．
（ 2）寫A　D的化學反應方程式：________．

碳銨有促進植物莖、葉生長茂盛，提高植物蛋白質含量的作用，碳銨受熱容易分解：NH₄HCO₃NH₃↑+CO₂↑+H₂O．下列說法不正確的是

1. A.
   該反應屬于分解反應
2. B.
   上述反應中氮元素的化合價發(fā)生了變化
3. C.
   施用碳銨時應注意用泥土掩埋
4. D.
   通過聞氣味即可鑒別碳銨與氯化鉀