南明河是貴陽市的母親河，“南明河三年變清”工程是提高貴陽市城市品位和人民生活質(zhì)量的民心工程，河水治理的重點(diǎn)是“三變”：水變清、岸變綠、景變美．而導(dǎo)致河水被污染的原因有三個(gè)，即________、________、________．

（1）目前，多數(shù)汽車、輪船使用的燃料有______．埋于海底將來可能會(huì)替代化石燃料的新能源是______．
（2）開封的餅干在空氣中會(huì)回潮變軟，是由于空氣中含有______　而引起的．
（3）在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：試通過計(jì)算分析X的值是______．

物質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前質(zhì)量/g	8	20	2	50
反應(yīng)后質(zhì)量/g	X	42	20	18

有關(guān)氫氧化鈉的敘述不正確的是

1. A.
   氫氧化鈉固體放在空氣中易潮解
2. B.
   能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
3. C.
   溶于水時(shí)放出熱量
4. D.
   能做治療胃酸過多的藥物

許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)，伴隨有發(fā)光、放熱、有沉淀析出、有顏色改變等，但也有的化學(xué)變化發(fā)生時(shí)無明顯現(xiàn)象．為驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．請(qǐng)你參與并回答問題：
【提出問題】氫氧化鈉溶液與鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？
【猜想假設(shè)】曉睿同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與鹽酸能反應(yīng)；
曉凡同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與鹽酸不能反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】曉睿同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為：向約2mL氫氧化鈉溶液中滴入兩滴酚酞溶液，再滴入適量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象；
曉凡同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為：向約2mL氫氧化鈉溶液中滴入兩滴酚酞溶液，在滴入少量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象；
曉睿同學(xué)同意曉凡的觀點(diǎn)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為：向約2mL稀鹽酸中滴入適量的氫氧化鈉溶液，再向其中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，觀察現(xiàn)象；
你若同意曉睿的觀點(diǎn)，為驗(yàn)證你的猜想，在不使用酸堿指示劑及pH試紙的情況下，你選用的試劑為________．
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】同學(xué)們按照各自設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
曉睿同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)開_______色，當(dāng)加入適量的鹽酸時(shí)溶液變?yōu)開_______色，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能反應(yīng)．
曉悅同學(xué)向約2mL稀鹽酸中滴入適量的氫氧化鈉溶液，再向其中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，觀察到產(chǎn)生________，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸不能反應(yīng)，他認(rèn)為在此過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為________
【反思評(píng)價(jià)】同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為曉睿的猜想是正確的，曉悅通過實(shí)驗(yàn)得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是________．

（1）鎂是一種很活潑的金屬，點(diǎn)燃后，它既能在氮?dú)庵腥紵�，也能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒．已知鎂在氮?dú)庵腥紵�生成的氮化鎂，其中氮元素顯-3價(jià)，鎂在二氧化碳中燃燒生成黑色炭粒和一種堿性氧化物，試寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
______，______．
（2）與金屬跟鹽的置換反應(yīng)規(guī)律相似，非金屬跟鹽反應(yīng)也有這種規(guī)律，Br₂、I₂、Cl₂及其化合物間有如下的反應(yīng)關(guān)系：
Br₂+2NaI=2NaBr+I₂　　Cl₂+2NaI=2NaCl+I₂　　Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂
試確定三種非金屬單質(zhì)的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：______．
（3）有一種硝酸鹽，它能與金屬反應(yīng)，還能與酸反應(yīng)，也能與其他的鹽反應(yīng)，請(qǐng)猜想一下該物質(zhì)是______，寫出它與初中化學(xué)中常見的酸反應(yīng)方程式______．

小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和澄清石灰水．
（1）如果他想驗(yàn)證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳，他應(yīng)該選用哪種溶液？，為什么？
（2）若想除去氣體樣品中的二氧化碳，他應(yīng)該選用哪種溶液？為什么？

按要求寫出數(shù)字和符號(hào)
（1）3個(gè)氫原子______　 　　　　
（2）2個(gè)硝酸根離子______
（3）+2價(jià)的鐵元素______ 　　　
（4）空氣中含量最多的物質(zhì)______
（5）地殼中含量最多的元素______．

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜 想	驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是	______	______
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是______

②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的______（填序號(hào)，以下同），收集裝置選取______．

③如果用如圖所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從______端（填“a”或“b”） 通入．
（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是：______； 收集裝置可采用上圖中的______（填序號(hào)）．

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中（用序號(hào)填空）：

（1）電子層排布相同的是______；
（2）屬于同種元素的是______；
（3）表示陽離子的是______．

如圖所示，是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是

1. A.
   t℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
2. B.
   在兩份相同質(zhì)量的水中分別加入甲與丙，達(dá)到飽和時(shí)溶解甲的質(zhì)量大于丙
3. C.
   相同溫度時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：甲＞乙＞丙
4. D.
   甲中混有少量丙時(shí)，可采用高溫制成熱的飽和溶液，再蒸發(fā)結(jié)晶提純甲