在“消防知識(shí)進(jìn)校園”的講座活動(dòng)中，消防員叔叔告訴同學(xué)們：活潑金屬（如鎂、鈣、鈉）燃燒而引發(fā)的火災(zāi)不能用CO₂滅火．愛動(dòng)腦筋的小欣想：是不是活潑金屬能與CO2反應(yīng)呢？于是她取用了一個(gè)塊金屬鈉和其它必要的藥品及儀器（如下圖所示），在老師的指導(dǎo)下并按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）小欣制取并收集干燥的CO₂應(yīng)選用上圖中的______裝置（填序號(hào)）．
（2）小欣同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
[提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
[老師提示]鈉在二氧化碳中燃燒的生成物只有兩種，黑色物質(zhì)是單質(zhì)碳，白色物質(zhì)是一種化合物．
[做出猜想]鈉在二氧化碳中燃燒生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小欣做出了以下猜想：
①是一種酸　 ②是一種堿�、凼且环N鹽
你認(rèn)為猜想______（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是______．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小欣同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案	取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液	出現(xiàn)白色沉淀	白色物質(zhì)是______（填名稱）．

[得出結(jié)論]鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為______．
[交流與反思]談?wù)勀銓?duì)燃燒的一點(diǎn)新認(rèn)識(shí)______．

汽油、柴油等石油產(chǎn)品中除含有碳、氫元素外還含有少量硫、氮等元素．車輛在行駛中正常燃燒或未充分燃燒時(shí)，能產(chǎn)生一定量的污染大氣的物質(zhì)是________．

河池市化學(xué)工業(yè)公司某車間要中和9800克含硫酸1%的工業(yè)廢水，需往該廢水中加入氫氧化鈉多少克？如果改用含氫氧化鈉2%的廢堿溶液來中和，則需要這種氫氧化鈉廢液的質(zhì)量為多少克？

下列說法是否正確：
（1）一個(gè)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，它一定同時(shí)又屬于氧化反應(yīng) ______；
（2）糖溶于水得到糖水，這是一個(gè)化合反應(yīng) ______；
（3）所有的氧化反應(yīng)都伴隨有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象 ______；

空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是

1. A.
   空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品防腐保護(hù)氣
2. B.
   空氣中的各組成成分是固定不變的，不同地區(qū)不會(huì)有什么差別
3. C.
   空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
4. D.
   空氣中的稀有氣體含量少，不能直接從空氣中分離獲得稀有氣體

實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因是什么？
________．

下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：在集氣瓶內(nèi)事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖A）．在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈夾．
實(shí)驗(yàn)2：將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖B）．在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．
（1）在實(shí)驗(yàn)2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是______；
（2）從測(cè)定結(jié)果分析，上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)？寫出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)不足．______．
（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是______，A 中紅磷燃燒完畢，打開止水夾，看到的是______．

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a______，b______．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置可以是______或______
（從“D”、“E”、“F”中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備CO₂時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，若用G裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從________端通入（填“c”或“d”）．
（4）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在______處（填“e”或“f”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，基本反應(yīng)類型是______．

甲、乙、丙三同學(xué)在學(xué)完了第二單元后，對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)非常感興趣，想探究能否用其它物質(zhì)來代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)．他們選取了以下幾種物質(zhì)：鐵絲、硫粉、木炭、鎂條（鎂是一種金屬）．憑已有知識(shí)他們進(jìn)行了討論：
（1）甲同學(xué)首先認(rèn)為不能用鐵絲代替紅磷．他的理由是______．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷．他的理由是______．
（3）丙同學(xué)在認(rèn)真思考乙同學(xué)的理由后認(rèn)為：如果要用木炭來代替紅磷而且實(shí)驗(yàn)要獲得成功必須作一點(diǎn)小小的改進(jìn)，他預(yù)先在集氣瓶中裝了一種物質(zhì)，結(jié)果他實(shí)驗(yàn)成功了，你認(rèn)為他預(yù)先在集氣瓶中裝的物質(zhì)是______．
（4）對(duì)于鎂條三同學(xué)憑已有的知識(shí)無法判斷，他們于是進(jìn)行了如下的探究：
他們用如圖2所示裝置和光亮鎂條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將鎂條點(diǎn)燃后迅速放入瓶中燃燒，觀察到鎂條發(fā)出耀眼的白光，有白色粉末狀物質(zhì)產(chǎn)生，冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%（實(shí)驗(yàn)過程中所有操作都是正確的）
冷卻后水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是______為了讓實(shí)驗(yàn)取得成功，該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的第一步是______．在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使鎂條變得光亮他應(yīng)進(jìn)行的操作是______．
（5）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多超過其容積的五分之一，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓畣栴}：氮?dú)鉃槭裁礈p少呢？假設(shè)一：氮?dú)馀c瓶內(nèi)其它物質(zhì)反應(yīng)而減少．假設(shè)二：______．　通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量（填：“能”或“不能”）______
（6）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖3裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：______，______
（7）關(guān)閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時(shí)燃燒，如圖所示，試回答：
①燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是______；
②若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是______；
③若打開止水夾a、b、c后觀察到的現(xiàn)象是______，原因是______．

在電解水的實(shí)驗(yàn)中，與電池負(fù)極相連的試管a得到______，與電池正極相連的試管b得到______，兩種氣體的體積比是______．由這一事實(shí)可以推知，在同溫同壓下，相同體積的任何兩種氣體中含有的______相同．
用上面得到的結(jié)論分析，右圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水（液態(tài)）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖（橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣的體積，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積，氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定）．
試回答：
（1）實(shí)線部分表示剩余的氣體是______；
（2）虛線部分表示剩余的氣體是______；
（3）實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示的意義是______．
（4）反應(yīng)前原有氫氣______毫升．