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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如右圖所示,這是一瓶只能用向上排空氣法收集的無(wú)色氣體.據(jù)此,請(qǐng)你推斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì):
(1)______;(2)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi).初三(2)班的同學(xué),準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理.
(1)復(fù)習(xí)常見(jiàn)金屬活動(dòng)順序表,在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào).______,______,______.

(2)設(shè)計(jì)除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案,討論有關(guān)問(wèn)題:

①?gòu)U水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是將其中______性雜質(zhì)除去.進(jìn)行過(guò)濾的操作所需的儀器有:____________、______、______(請(qǐng)從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱填寫).

②金屬X是______,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
溶液Y是______,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
③從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

混合氣體A由CO與CO2組成.若將A通過(guò)熾熱的木炭層,可得到______氣體;若將A通過(guò)足量的澄清石灰水,可得到______氣體;若將A通過(guò)足量灼熱的氧化銅,則可得到______氣體.(假如各步反應(yīng)完全)以上三個(gè)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式表示為(1)______;(2)______;(3)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.熟石灰、B.純堿、C.天然氣、D.硫酸、E.鹽酸、F.小蘇打這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
(1)人體胃液中含有的酸是______;
(2)我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是______;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是______;
(4)能于改良酸性土壤的是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

兩組物質(zhì)①海水、空氣、氮?dú)、食鹽水;②氧氣、鐵、水、氫氣中各有一種物質(zhì)在分類上與其它三種不同,各組中的這種物質(zhì)分別是________、________.以此為例,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆唤M物質(zhì):________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)與掌握的技能回答:
(1)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由______引起的中毒;
(2)濃鹽酸和濃硫酸敞口久置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小,其原因分別是______、______;
(3)劣質(zhì)裝修材料會(huì)散發(fā)出甲醛(CH2O),人長(zhǎng)時(shí)間接觸甲醛易患白血病.專家建議新裝修的住房不要馬上入住,應(yīng)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng).甲醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水.請(qǐng)寫出甲醛完全燃燒的化學(xué)方程式______;
(4)思宇家樓后的莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,家惠建議她使用化肥中的______肥;
(5)食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì).某病人因腹瀉脫水,醫(yī)生所開(kāi)處方中有一瓶500mL生理鹽水注射液.已知生理鹽水一般含有0.9%的NaCl(密度約為1g/mL),則該生理鹽水可為病人補(bǔ)充______gNaCl.有時(shí)候需要給病人直接輸葡萄糖液快吸收補(bǔ)充能量的原因:它______高分子化合物(是、不是).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某金屬元素B和非金屬元素A的相對(duì)原子質(zhì)量之比為2:1,由它們組成的一種化合物A、B元素的質(zhì)量比為3:2,則此化合物的化學(xué)式為


  1. A.
    AB2
  2. B.
    B3A
  3. C.
    A3B
  4. D.
    BA3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)實(shí)驗(yàn)室提供CuO、H2O、NaOH溶液和稀H2SO4四種物質(zhì),請(qǐng)寫出制備Cu(OH)2時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)寫出既能跟硫酸銅溶液又能跟稀硫酸反應(yīng)的三種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)6.602.7
則反應(yīng)后A的質(zhì)量為_(kāi)_______;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

許多國(guó)家的淡水資源缺乏,而在城市中每天卻排放大量的生活污水,如何凈化,再利用生活污水是一個(gè)需要解決的問(wèn)題.現(xiàn)有一種含碎菜葉、泥沙、氯化鈉、洗衣粉等,還具有一定臭味的生活污水,小明準(zhǔn)備對(duì)該污水進(jìn)行處理,問(wèn):
(1)除去污水中的碎菜葉及泥沙,可以采用的操作是______.
(2)除去污水中的臭味,可用______,通過(guò)這兩項(xiàng)操作,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純凈的水!”.對(duì)此,你有無(wú)不同的看法?______,理由是:______,若要制取純水,還需要采用的凈化方法是______.

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