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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)課上老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的四套實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;

(1)寫出上述裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱;①______;②______;③______.
(2)如果用圖1裝置來(lái)制取少量CO2,試管中盛裝的固體藥品為______;
如果將圖3裝置中裝有澄清石灰水的試管換成干燥的試管,則用改進(jìn)后的裝置制取少量氧氣的化學(xué)方程式為______.
(3)查閱資料:①碳酸鈉(Na2CO3)與碳酸氫鈉(NaHCO3)都是白色固體;②Na2CO3和NaHCO3都能與稀鹽酸反應(yīng)放出CO2,且NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈;③Na2CO3受熱難分解,NaHCO3受熱分解,且生成CO2.
老師告訴同學(xué)們:圖2、圖3和圖4裝置都可用來(lái)鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種固體.①如果用圖2裝置鑒別Na2CO3和NaHCO3,請(qǐng)你推測(cè).實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是______.
②與圖3裝置相比,圖4裝置的優(yōu)點(diǎn)是______(填選項(xiàng)字母).
A.圖4裝置比圖3裝置安全
B.圖4裝置可用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).而圖3裝置不行
③如果用圖4裝置鑒別Na2CO3和NaHCO3,則儀器B中應(yīng)盛裝______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列化學(xué)方程式中,正確的是


  1. A.
    CuO+H2O=Cu(OH)2
  2. B.
    Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2
  3. C.
    2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
  4. D.
    Ba(OH)2+CuCl2=BaCl2+Cu(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

采用合理的化學(xué)工藝可以減少工業(yè)廢水對(duì)環(huán)境的污染,同時(shí)還能最大限度的變廢為寶.某興趣小組的同學(xué)從某工廠排出的含有硫酸銅的廢水中取了一燒杯,向其中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是________(寫化學(xué)式),用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因:________.題目中出現(xiàn)的金屬中,常用作導(dǎo)線的是________(寫名稱):暴露在空氣中的鐵制品,容易與空氣中的________等物質(zhì)作用而生銹,需要認(rèn)真做好鐵的防銹工作.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2011年3月,日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘-131外泄.人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘-131,并對(duì)甲狀腺造成損傷.碘片可減少甲狀腺對(duì)碘-131的吸收.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
{1}碘-131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷,則該原子的核外電子數(shù)為________
{2}我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131,這說(shuō)明微粒是________
{3}碘片中的“碘”指的是________{選填“分子”,“原子”或“元素”},如果人體內(nèi)缺碘會(huì)導(dǎo)致________.
{4}福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為________;反應(yīng)的基本類型為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

實(shí)驗(yàn)室里的鎂條著火了,應(yīng)立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

犯罪分子常在黃金中混熔較多的銅,冒充純金制品進(jìn)行詐騙.小李要檢驗(yàn)金制品中是否混有銅,他的檢驗(yàn)步驟是:
(1)在酒精燈上灼燒金制品;
(2)將灼燒后的金制品在稀硫酸中浸一段時(shí)間.如果金制品中混有銅,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是______;在稀硫酸中發(fā)生的化學(xué) 反應(yīng)方程式是______..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了減少二氧化硫的排放,現(xiàn)普遍應(yīng)用濕凈化器對(duì)煤燃燒后產(chǎn)生的煙氣進(jìn)行脫硫的方法,主要反應(yīng)原理為:
2SO2+2CaCO3+4H2O+O2=2CO2+2CaSO4?2H2O(石膏).現(xiàn)有l(wèi)25t含雜質(zhì)20%的石灰石,若運(yùn)用上述反應(yīng)原理吸收SO2氣體.則最多可以吸收S02氣體多少噸?(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)容器A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中,觀察到澄清石灰水沒變渾濁,則說(shuō)明A瓶產(chǎn)生的CO2氣體中混有______.
(3)由于上述原因,該同學(xué)把容器中的濃鹽酸換成稀鹽酸,將A中產(chǎn)生的氣體通入到C中并收集滿,再向C中倒入濃NaOH溶液,迅速用安有玻璃導(dǎo)管(在其下端綁好一個(gè)小氣球)的膠塞塞緊,振蕩,可以觀察到小氣球______.請(qǐng)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)A裝置也能用來(lái)制取______;制取該氣體的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

給試管里的液體加熱時(shí),液體的體積應(yīng)不超過(guò)試管容積的


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律,將一定量的Cu(NO32溶液放入一定量由Fe和Ag組成的混合粉末中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論中,正確的是


  1. A.
    濾液中一定含有Cu2+、Ag+
  2. B.
    濾渣中一定只含有單質(zhì)Ag、Cu
  3. C.
    濾液中一定含有Fe3+
  4. D.
    反應(yīng)后所得濾渣經(jīng)洗滌、晾干后,比反應(yīng)前的固體混合粉末質(zhì)量減小了

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同步練習(xí)冊(cè)答案