科目: 來源: 題型:單選題
為了區(qū)別CO(可能混有氧氣)與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中可行的是 ( )
A.伸入燃著的木條 | B.分別加入少量澄清石灰水,振蕩 |
C.分別加入少量水,振蕩 | D.分別加入少量紫色石蕊溶液,振蕩 |
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根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),不能得出的結(jié)論是
A.CO2不能燃燒 | B.CO2不支持燃燒 |
C.CO2密度比空氣大 | D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O |
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下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的是
A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 |
B.動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 |
C.用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應(yīng) |
D.提倡“低碳生活”,大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源 |
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市政府有關(guān)部門提醒大家,冬季燃煤要特別注意室內(nèi)通風(fēng),以免造成人員中毒。這里的有毒氣體主要是指 ( )
A.二氧化碳 | B.氮?dú)?/td> | C.一氧化碳 | D.氧氣 |
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下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是
A.二氧化碳可用于制碳酸類飲料 |
B.常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體 |
C.干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨 |
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是
A.大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)” |
B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利 |
C.利用干冰可進(jìn)行人工降雨 |
D.大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強(qiáng) |
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