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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗方案中,不能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

鑒別硬水和軟水

加肥皂水攪拌

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)

C

分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

加入過量氫氧化鈣溶液,過濾

D

探究燃燒的條件之一:溫度達到著火點

用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣

 

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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙,同時有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中,正確的是

甲的化學式為NH3 乙、丙、丁都是氧化物

丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1 參加反應的甲、乙質(zhì)量比為17:44

A. B.①③ C. ①④ D. ②④

 

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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結論正確的是

該技術符合低碳經(jīng)濟的理念    該過程所用的催化劑一定是二氧化錳

該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 該技術有助于緩解全球面臨的能源危機

二氧化碳與氫氣在復合催化劑條件下反應的產(chǎn)物是混合物

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①④⑤

 

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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個圖像中,能正確反映對應變化關系的是

 

 

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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

腎病患者需要食用低鈉鹽的食品。目前,市場供應的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)。每日食用6 g蘋果酸鈉鹽,人體攝入的鈉元素質(zhì)量與等量食鹽中鈉元素質(zhì)量之比為

A.6:5 B.71:266 C.104:39 D.39:104

 

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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

化學與生活密切相關。

(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。

下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是 (填字母序號)。

A.米飯 B.西紅柿 C.牛肉

為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的________元素。

(2)食品安全日益受到人們關注。下列食品因有毒而不能食用的是 (填字母序號)。

A.葡萄釀制的酒 B.花生油炒的菜

C.甲醛浸泡的海產(chǎn)品 D.霉變的大米、花生

(3)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。

煤、 和天然氣常稱為化石燃料。

燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是

 

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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

鈉的化合物在日常生活中應用廣泛。

(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是 。

(2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價為       。

(3)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉。

圖1                         圖2  

 

圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由 (選填“原子”、“分子”或“離子”)構成的;由此看出,元素的化學性質(zhì)與 密切相關。

圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì),該反應的基本反應類型為     。

(4)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),反應的化學方程式為

 

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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的 性。

(2)圖實驗中,當試管1中氣體的體積為6mL時,試管2中氣 體體積約為 mL;反應的化學方程式是 。

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種,F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 g。

(4)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。20時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20 t(填“>”、“<”或“=”)。

20時,對A試管進行如下操作,最終A試管中溶液

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是 (填字母序號)。

A.加少量水 b.加入少量甲物質(zhì)

c.升溫到40 d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復到20

e.加入少量40甲的飽和溶液,恢復到20

 

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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

金屬材料在國防建設中起著重要的作用。

(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,鋼鐵銹蝕主要是鐵與 作用的結果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為 。

(2)為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2所示的兩個實驗:

實驗1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不合理,理由是

通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應的化學方程式是 。

(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關金屬,設計如下所示流程。

該回收流程中:固體A的成分是 ;含鐵元素的物質(zhì)(污水除外)有 (填字母序號)。

 

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科目: 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一模化學試卷(解析版) 題型:推斷題

甲、X、Y、Z是初中化學中的常見物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答問題。

(1)若甲是生命活動中最重要的氣體單質(zhì),則甲是 。

(2)若甲既可以作氣體燃料,又可以用作還原劑冶煉金屬鐵。則甲的化學式是 ;用其還原氧化鐵的化學反應方程式是

(3)若甲可以由Y與水在常溫下反應制得,且可用來改良酸性土壤,則下列敘述正確的是 (填字母序號)。

A.Y與水的反應屬于化合反應

B.甲易吸收空氣中的水分而變質(zhì),所以需密封保存

C.向滴有酚酞試液的甲的溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液最終為無色,則所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2

D.將少量Y加到甲的飽和溶液中,溶液變渾濁,反應后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變

 

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