下圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是              ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的   （填標(biāo)號(hào)）組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：        ，簡要說出它的用途：             。
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是         �，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液 ______g，需要加入水的體積為 ______mL。
（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用______（填標(biāo)號(hào)）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容。 用F裝置來收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是                 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

實(shí)驗(yàn)室需要 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％氯化鈉溶液，配制過程中相關(guān)描述正確的是 （  ）

A．用 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到

B．直接用手抓取氯化鈉

C．氯化鈉直接放于天平托盤上稱取

D．用50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)6％氯化鈉溶液與50g 水配制得到

幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖 8 所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。己知： ① 五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+ 2 ； ② A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì) B ； ③ X 溶液與鐵反應(yīng)可得到 A ； ④ X 溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到 D ，同時(shí)有白色沉淀生成； ⑤ D 溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E 。結(jié)合信息推斷：

（1）B 的化學(xué)式是______。
（2）D→E 的反應(yīng)基本類型是____________; E 與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn) E→X 轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是____________。
（3）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
X→A : ________________________；
X→D : ________________________。

下圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。

（1）寫出F的化學(xué)式         ，E物質(zhì)的一種用途           。
（2）C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    。
（3）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是          ，反應(yīng)的基本類型屬于            。

某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

①實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的K₂CO₃的目的是____________，X溶液中溶質(zhì)是　   　，加入該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ．
②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是　                  ．
③本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去　        　（填化學(xué)式）．
④若樣品中含80gKCl，理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量　　（填編號(hào)）．
a．大于80g        b．等于80g        c．小于80g        d．無法確定

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（其中部分生成物和反應(yīng)條件已略）：已知B是黑色固體，相對(duì)分子質(zhì)量為80，E是然氣的主要成份，請(qǐng)回答下列問題：

（1）B是______，E是_____(均填化學(xué)式)。
（2）A→C的化學(xué)方程式為_________________________；
E→D的化學(xué)方程式為_________________________；
若B→A是復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為_________________________；
（3）已知：Cu₂O是紅色固體，難溶于水，與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：Cu₂O+H₂SO₄=Cu+CuSO₄+H₂O
若B→A是置換反應(yīng)，在發(fā)生置換過程可能發(fā)生副反應(yīng)生成Cu₂O,產(chǎn)生為紅色固體，其產(chǎn)物組合可能有____種，小思同學(xué)稱取14.4g產(chǎn)物與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾，洗滌、干燥，得到固體8.6g,則產(chǎn)物的成分為 ______________

有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是

A．分別測(cè)定氣體的密度	B．分別伸入燃著的木條
C．分別滴入澄清石灰水，振蕩	D．分別滴入紫色石蕊試液，振蕩

下圖表示實(shí)驗(yàn)室用稀H₂SO₄、CuO、Fe粉三種物質(zhì)，制取銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

（1）若按方案1制取銅，步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是                       。
（2）若按方案2制取銅，步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。
（3）兩種方案比較，方案        更好，理由是：                       。

化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì)．②是              ；③是     ；
（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)．請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)      ．
（3）若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽．請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式：   ，反應(yīng)類型是     

牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案：

（1）過濾時(shí)玻璃棒的作用是      ．過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)       ．
（2）寫出步驟②的化學(xué)方程式       ．該反應(yīng)是      （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案：

（3）請(qǐng)你寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：